多功能读数器

摘要

本发明提供的多功能读数器是一种有显著改进的高中物理教学的学生用具,其结构特征是在一不透明底板下部设置一毫米刻度尺,中上部及另一面设置若干表示螺旋测微器主尺的刻度尺,并设有半毫米分格,右端设置量角器和万用表表盘面,底板上穿有不透明的游标,在游标上设置三种规格的游标刻度尺,各设主尺观察孔,在游标竖直边沿设置表示测微器旋扭50格的刻度线,这些格与表示测微器的主尺配合,基本解决了学生实验度数问题。

主权项

1、本发明提供的多功能读数器，其结构特征是在一不透明的底板(1)的下部设置一毫米刻度尺(2)，中、上部及另一面设置若干表示螺旋测微器主尺的(12)、(14)，并设有半毫米分格，其右端设置量角器(7)和万用表表盘面(8)，底板上穿有不透明的游标(3)，在游标(3)上设置三种规格的游标刻度尺(9)、(4)、(13)，并各设有主尺观察孔(5)，在垂直于主尺方向的边沿上设置表示螺旋测微器的可动刻度线(11)，分四段分别在前后四个边沿上。