组合式制图教学模型

摘要

本发明公开了一种组合式制图教学模型，包括底板块和顶块，所述底板块由两个分板块组成，所述每个分板块的表面设置有半圆型环状凹槽，所述两个分板块对接，使两个半圆形环状凹槽组成完整的圆形环状凹槽，所述顶块的一个端面具有圆形环状凸块，所述顶块的圆型环状凸块与所述底板块的圆型环状凹槽活动连接，在所述底板块和所述顶块之间还可以设置有中立柱，本发明可以用底板块和顶块作基本模块，或底板块、中立柱和顶块作基本模块拼装出大量不同形式的整体模型，以供学生在学制图课程中使用，在使用者亲自动手拼装使用过程中，不仅可以进行对比观察，而且能激发学生的创新意识和创造冲动，为学生提供了动手实践的物质条件。

主权项

1.一种组合式制图教学模型，包括底板块和顶块，其特征是所述底板块由两个分板块组成，所述每个分板块的表面设置有半圆型环状凹槽，所述两个分板块对接，使两个半圆形环状凹槽组成完整的圆形环状凹槽，所述顶块的端面具有圆形环状凸块，所述顶块的圆型环状凸块与所述底板块的圆型环状凹槽活动连接。