一种多功能语文教学架

摘要

本实用新型涉及语文教学技术领域，更具体地说是一种多功能语文教学架，将教材放置在托板上用压书棒压住，以免教材自然合拢影响教学的正常进行，并且语文教学架能够调节和放置其他教学用具，为教师的使用提供方便。支撑套筒连接在底座的上端，笔筒与粉笔筒分别固定连接在底座的左右两侧，支撑杆插装在支撑套筒的上端，紧定螺钉将支撑套筒与支撑杆之间固定。下连接座固定连接在支撑杆的顶端，上连接座通过销钉铰接连接在下连接座的上端，托板固定连接在上连接座的顶端，挡槽设置在托板的前边缘处，压书棒设置在托板的后边缘处，置物槽设置在托板的右端。

主权项

一种多功能语文教学架，包括底座(1)、支撑套筒(2)、笔筒(3)、粉笔筒(4)、支撑杆(5)、紧定螺钉(6)、下连接座(7)、上连接座(8)、销钉(9)、托板(10)、挡槽(11)、压书棒(12)和置物槽(13)，其特征在于：支撑套筒(2)的下端设置有球形连接头(2‑1)；支撑套筒(2)连接在底座(1)的上端，笔筒(3)与粉笔筒(4)分别固定连接在底座(1)的左右两侧，支撑杆(5)插装在支撑套筒(2)的上端，紧定螺钉(6)将支撑套筒(2)与支撑杆(5)之间固定；下连接座(7)固定连接在支撑杆(5)的顶端，上连接座(8)通过销钉(9)铰接连接在下连接座(7)的上端，托板(10)固定连接在上连接座(8)的顶端，挡槽(11)设置在托板(10)的前边缘处，压书棒(12)设置在托板(10)的后边缘处，置物槽(13)设置在托板(10)的右端。