纸摺立体字母教育用具之方法

摘要

本发明系关于一种纸摺立体字母教育用具之方法，其主要系采单张之长方形纸张，经过适切之设计与规划，而可在不藉助任何工具下，先依字母的形状作横方向不同疏密的正反面摺叠，接着即将横方向摺叠完成之纸张作纵方向等宽度的摺叠，如此即可藉由横方向的摺痕在纵方向摺痕的牵制下，作出适当弧形的拉引，而可摺叠出千变万化之不同字母造型，而可发挥教育功效者。

主权项

1.一种纸摺立体字母教育用具之方法,其主要是在一张长方形的纸张上,依字母的笔划型态摺叠出横方向摺痕,形成与字母笔划相配合的摺区,遇字母中有弯弧笔划时再于与该笔划相应的摺区作一正一反的横方向摺痕,在各横方向摺痕摺合后,再进行纵方向的摺叠,该纵方向的摺叠是采密度较密之方式,并以一正一反等宽度的方式摺叠出具正反面的纵方向摺痕,而在纵方向摺痕摺叠完成后,依横方向摺痕的位置将各摺区进行拉引,由于横方向摺痕受到纵方向摺痕的牵制,而具有适当的变形裕度,而可形成适切的字母,又在具弯弧笔划的摺区,可利用一正一反的横方向摺痕作适当的变形,而形成适当的弯弧形状,即可完成各种具立体感的字母摺纸成品者。2:如申请专利范围第1项所述之纸摺立体字母教育用具之方法,其中,遇字母中有呈封闭形状如B、O等,可在纸张两端部摺出相反方向的横方向摺痕,而在两端形成较小之摺区,而可在摺叠完成时,藉由两较小之摺区相扣持,而形成一封闭之字母