发明名称 多组交谈式网路教学系统与方法
摘要 一种多组交谈式网路教学系统与其运作方法,能将系统上之成员分割为复数个小组,除了能使各小组之讨论能同时进行外,每个小组成员皆可同时听到复数个声音源。该网路教学系统的每个工作站至少用一条缆线加以连接,并赋予每个工作站一个唯一的辨识码。上述之工作站主要包含一用以储存声音源控制码的记忆装置、一用于攫取声音源的声音源资料取样比较装置、一用以输出声音源至系统缆线的声音源输出装置、以及一输出声音源的声音源输出装置。每个工作站依据所欲听取声音源之工作站辨识码,与该声音源所占用之频道产生控制码并储存于记忆装置中,且于对应的时间区隔(Time slot)到达后于系统缆线上攫取声音源;当该工作站欲送出声音源至系统缆线上时,将利用该工作站之辨识码与声音源所占用的频道产生控制码,并于该工作站所对应的时间区隔到达时,将声音源传送至系统缆线上。
申请公布号 TW367450 申请公布日期 1999.08.21
申请号 TW086117613 申请日期 1997.11.24
申请人 艾康科技股份有限公司 发明人 锺选龙
分类号 G06F15/173 主分类号 G06F15/173
代理机构 代理人 蔡坤财 台北巿松江路一四八号十二楼
主权项 1.一种网路教学系统,能使该网路教学系统所包含之成员皆能同时听到复数个声音源,该网路教学系统至少包含:传输装置,传输于该传输装置上之声音源资讯系利用时间区隔(Time slot)来分割;及复数个工作站,与该传输装置相耦合,每个该工作站皆与一个该时间区隔相对应,当与该工作站相对应之该时间区隔到达时,该工作站得以传送该声音源资讯至该传输装置上,该工作站能至少于一该时间区隔中输入该声音源资讯,以听取该时间区隔所对应之该工作站所输出之该声音源资讯。2.如申请专利范围第1项之网路教学系统,其中上述之传输装置至少包含一缆线(Cable)。3.如申请专利范围第1项之网路教学系统,其中上述之网路教学系统利用一对同步信号,以包含所有该工作站每次所对应的该时间区隔。4.如申请专利范围第3项之网路教学系统,其中上述之每对该同步头所包含,且对应于一该工作站之该时间区隔的频率小于8千赫(8KHz)。5.如申请专利范围第1项之网路教学系统,其中上述之每个工作站至少包含:计数装置,用以产生一计数时序;记忆装置,输入该计数时序用以储存与输出控制码;取样比较装置,输入该控制码,用以于该时间区隔中由该传输装置取样输入该声音源资讯,以与该时间区隔所对应之该工作站做沟通;声音源传输装置,输入该控制码,用以于该工作站所对应之该时间区隔到达时,输出该声音源至该传输装置;及声音源播放装置,与该比较装置耦合,用以播放该声音源资讯所包含的声音源。6.如申请专利范围第5项之网路教学系统,其中上述之计数装置系接收一同步信号,用以重设(Reset)该计数时序。7.如申请专利范围第5项之网路教学系统,其中上述之记忆装置包含一静态随机存取记忆体(Static RandomAccess Memory, SRAM)。8.如申请专利范围第5项之网路教学系统,其中上述之声音源播放装置包含一耳机。9.如申请专利范围第5项之网路教学系统,其中上述当储存该控制码之时,将先取消该工作站传送该声音源资讯至该传输装置上之功能,当储存该控制码之操作完成时,将再启动该工作站传送该声音源资讯至该传输装置上之功能。10.如申请专利范围第5项之网路教学系统,其中上述当储存该控制码之时,将先取消由该传输装置输入一该工作站之该声音源资讯之功能,当储存该控制码之操作完成时,将再启动由该传输装置输入该工作站之该声音源资讯之功能。11.一种网路教学系统,能使该网路教学系统所包含之成员皆能同时听到复数个声音源,该网路教学系统至少包含:传输装置,传输于该传输装置上之声音源资讯系利用时间区隔(Time slot)来分割;及复数个工作站,与该传输装置相耦合,每个该工作站皆与一个该时间区隔相对应,当与该工作站相对应之时间区隔到达时,该工作站输入一计数时序与控制码以传送该声音源资讯至该传输装置上,该工作站输入该计数时序与该控制码,以至少于一该时间区隔中输入该声音源资讯,以听取该时间区隔所对应之该工作站所输出之该声音源资讯。12.如申请专利范围第11项之网路教学系统,其中上述之传输装置至少包含一缆线(Cable)。13.如申请专利范围第11项之网路教学系统,其中上述之网路教学系统利用一对同步信号,以包含所有该工作站每次所对应的该时间区隔。14.如申请专利范围第13项之网路教学系统,其中上述之每对该同步头所包含,且对应于一该工作站之该时间区隔的频率大于或等于8千赫(8KHz)。15.如申请专利范围第11项之网路教学系统,其中上述之每个工作站至少包含:计数装置,用以产生该计数时序;记忆装置,输入该计数时序用以储存与输出该控制码;取样比较装置,输入该控制码,用以于该时间区隔中由该传输装置取样输入该声音源资讯,以与该时间区隔所对应之该工作站做沟通;声音源传输装置,输入该控制码,用以于该工作站所对应之该时间区隔到达时,输出该声音源至该传输装置;及声音源播放装置,与该比较装置耦合,用以播放该声音源资讯所包含的声音源。16.如申请专利范围第15项之网路教学系统,其中上述之计数装置系接收一同步信号,用以重设(Reset)该计数时序。17.如申请专利范围第15项之网路教学系统,其中上述之记忆装置包含一静态随机存取记忆体(Static RandomAccess Memory, SRAM)。18.如申请专利范围第15项之网路教学系统,其中上述之声音源播放装置包含一耳机。19.如申请专利范围第15项之网路教学系统,其中上述当储存该控制码之时,将先取消该工作站传送该声音源资讯至该传输装置上之功能,当储存该控制码之操作完成时,将再启动该工作站传送该声音源资讯至该传输装置上之功能。20.如申请专利范围第15项之网路教学系统,其中上述当储存该控制码之时,将先取消由该传输装置输入一该工作站之该声音源资讯之功能,当储存该控制码之操作完成时,将再启动由该传输装置输入该工作站之该声音源资讯之功能。21.一种能使一网路教学系统所包含之成员,皆能同时听到复数个声音源之方法,该方法至少包含下列步骤:设定该网路教学系统所包含工作站之辨识码,每个该工作站对应于一唯一之该辨识码;设定每个该辨识码对应于一时间区隔(Time slot);当该辨识码所对应之该时间区隔到达时,该辨识码所对应之该工作站得以输出声音源资讯;每个该工作站得以依据该辨识码,于该辨识码所对应之该时间区隔到达时,输入该辨识码所对应之该工作站所输出的该声音源资讯;及播放所输入之该声音源资讯。22.如申请专利范围第21项之方法,其中上述设定每个该辨识码对应于一该时间区隔之步骤,包含送出一同步信号,以使所有之该工作站,在该声音源资讯之传输得以同步之步骤。23.如申请专利范围第21项之方法,其中上述网路教学系统所包含之工作站,系至少以一条缆线(Cable)加以连接。24.如申请专利范围第21项之方法,其中上述之网路教学系统利用一对同步信号,以包含所有该工作站每次所对应的该时间区隔。25.如申请专利范围第24项之方法,其中上述之每对该同步头所包含,且对应于一该工作站之该时间区隔的频率大于或等于8千赫(8KHz)。26.如申请专利范围第21项之方法,其中上述输出该声音源资讯之步骤至少包含下列步骤:取消该工作站输出该声音源资讯之功能;依据该工作站所对应之该辨识码以产生控制码;启动该工作站输出该声音源资讯之功能;及当该工作站所对应之该时间区隔到达时,利用该控制码以输出该声音源资讯。27.如申请专利范围第26项之方法,其中上述产生该控制码之步骤,更包含依据该声音源资讯所播放频道以产生该控制码之步骤。28.如申请专利范围第26项之方法,其中上述产生该控制码之步骤,更包含依据该声音源资讯所对应之该工作站之耦合情形以产生该控制码之步骤。29.如申请专利范围第21项之方法,其中上述输入该声音源资讯之步骤至少包含下列步骤:取消该工作站输出该声音源资讯之功能;依据所欲听取该声音源资讯之该工作站所对应之该辨识码以产生控制码;启动该工作站输出该声音源资讯之功能;及利用该控制码以输入该工作站所输出之该声音源资讯。30.如申请专利范围第29项之方法,其中上述产生该控制码之步骤,更包含依据该声音源资讯所播放频道以产生该控制码之步骤。31.如申请专利范围第29项之方法,其中上述产生该控制码之步骤,更包含依据该声音源资讯所对应之该工作站之耦合情形以产生该控制码之步骤。32.一种能使一网路教学系统所包含之成员,皆能同时听到复数个声音源之方法,该方法至少包含下列步骤:设定该网路教学系统所包含工作站之辨识码,每个该工作站对应于一唯一之该辨识码,所有之该工作站至少以一条缆线(Cable)相耦合;送出一同步信号,以使所有之该工作站在声音源资讯之传输得以同步;设定每个该辨识码对应于一时间区隔(Time slot);当该辨识码所对应之该时间区隔到达时,该辨识码所对应之该工作站得以输出该声音源资讯;每个该工作站得以依据该辨识码,于该辨识码所对应之该时间区隔到达时,输入该辨识码所对应之该工作站所输出的该声音源资讯;及播放所输入之该声音源资讯。33.如申请专利范围第32项之方法,其中上述之网路教学系统利用一对同步信号,以包含所有该工作站每次所对应的该时间区隔。34.如申请专利范围第32项之方法,其中上述之每对该同步头所包含,且对应于一该工作站之该时间区隔的频率大于或等于8千赫(8KHz)。35.如申请专利范围第32项之方法,其中上述输出该声音源资讯之步骤至少包含下列步骤:取消该工作站输出该声音源资讯之功能;依据该工作站所对应之该辨识码、该声音源资讯所播放之频道、与该工作站耦合之缆线以产生控制码;启动该工作站输出该声音源资讯之功能;及当该工作站所对应之该时间区隔到达时,利用该控制码以输出该声音源资讯。36.如申请专利范围第32项之方法,其中上述输入该声音源资讯之步骤至少包含下列步骤:取消该工作站输出该声音源资讯之功能;依据所欲听取该声音源资讯之该工作站所对应之该辨识码、该声音源资讯所播放之频道、与该工作站所在之缆线以产生控制码;启动该工作站输出该声音源资讯之功能;及利用该控制码以输入该工作站所对应之该辨识码之该声音源资讯。37.一种能使一网路教学系统所包含之工作站,皆能同时输入与播放复数个声音源资讯之方法,每个该工作站具有一唯一的辨识码与一时间区隔,所有的该工作站至少与一条缆线(Cable)相耦合,以传输该声音源资讯,该方法至少包含下列步骤:取消该工作站输出该声音源资讯之功能;依据所欲听取该声音源资讯之该工作站所对应之该辨识码、该声音源资讯所播放之频道、与该工作站所在之缆线以产生控制码;利用该控制码以输入所欲听取该声音源资讯之该工作站所输出之该声音源资讯;启动该工作站输出该声音源资讯之功能;及播放所输入之该声音源资讯。38.如申请专利范围第37项之方法,其中上述之网路教学系统利用一对同步信号,以包含所有该工作站每次所对应的该时间区隔。39.如申请专利范围第37项之方法,其中上述之每对该同步头所包含,且对应于一该工作站之该时间区隔的频率大于或等于8千赫(8KHz)。40.如申请专利范围第37项之方法,其中上述之网路教学系统包含每个工作站输出该声音源资讯之方法,该输出方法至少包含下列步骤:取消该工作站输出该声音源资讯之功能;依据该工作站所对应之该辨识码、该声音源资讯所播放之频道、与该工作站所在之缆线以产生控制码;启动该工作站输出该声音源资讯之功能;及当该工作站所对应之该时间区隔到达时,利用该控制码以输出该声音源资讯。图式简单说明:第一图描绘于本发明所揭露之多组交谈式网路教学系统之架构下,以两条缆线连接复数个工作站之架构方块图;第二图描绘在本发明所揭露的多组交谈式网路教学系统下,每个工作站内部之细部功能架构方块图;第三图描绘一工作站中在一单一时间中,于系统缆线上攫取声音源资讯之波形图;第四图A为一流程图,描绘一工作站于系统缆线上攫取声音源资讯之操作流程图;第四图B描绘在第四图A中,产生控制码步骤之详细流程图;第五图为一流程图,描绘一工作站传送声音源资讯至系统缆线上之操作流程图;及第六图描绘一分割第二图中的SRAM,以攫取或传送声音源资讯之实例。
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