发明名称 圆周角度教学拼盘设计
摘要 本创作系有关于一种圆周角度教育拼盘设计,主要系依辨识不同角度之需使形成不同角度并列式之拼盘,其中拼盘顶缘刻划有廿四个刻度(每格相差为1/24),并同时配合内圆底盘上设有拼块并列呈斜度之嵌缘基准面,藉由基准面于使各角度并块之并合组接时,均能保持拼块任何角度组接之嵌缘基准面,而不受各角度拼块之叠合衔接变化影响,可快速及任意完成圆周角度变化之设计及具增加个人之辨识能力。
申请公布号 TW236437 申请公布日期 1994.12.11
申请号 TW082208343 申请日期 1993.06.16
申请人 佘永禄 发明人 佘永禄
分类号 G09B19/00 主分类号 G09B19/00
代理机构 代理人 龙云翔 台北巿长安东路一段二十三号十楼十之一室
主权项 一种圆周角度教育拼盘设计,其系依辨识不同角度之需使形成不同角度并列成之拼盘,其特征系于拼盘之顶缘刻划有0.1/24.1/12.1/8.1/6.5/24.1/4.7/24、1/3.3/8.5/12.11/24.1/2.13/24.7/12.5/8.2/3.17/24.3/4.19/24.5/6.7/8.11/12.23/24.之刻度(及以每格相差1/24之刻度为主,或依所须而刻划有任意变化之角度),并同时配合拼盘内圆底盘上设有并块并列呈斜度之嵌缘基准面,藉由基准面于使各角度拼块之拼合组接时,均能保持拼块任何角度组接之嵌缘基准面,而不受各角度拼块之叠合衔接变化影响,可任何完成圆角角度变化之设计及具增加个人之辨识能力。第一图:系习用之立体图第二图:系本创作立体分解图第三图:系本创作拼块之另一实施例第四图:系本创作拼
地址 高雄巿自立一路七十二号