中文认字教学用教具

摘要

本实用新型公开了一种中文认字教学用教具，包括一对挂板支撑柱、教学挂板、支撑底座、多个万向移动轮、一对照明灯、多个挂板插孔、教学板存放架、一块或多块存放架隔板及多组挂板教学组件；所述的多组挂板教学组件分别插接在所述的多个挂板插孔上，每组所述的挂板教学组件包括教学单元挂板、挂板插杆、插杆弯钩及吸附磁石；本实用新型介于传统的黑板教学与多媒体教学之间，既能提高教学的效率，又能增加老师与学生之间的互动，尤其适合中文教学使用。

主权项

一种中文认字教学用教具，其特征在于：包括一对挂板支撑柱、教学挂板、支撑底座、多个万向移动轮、一对照明灯、多个挂板插孔、教学板存放架、一块或多块存放架隔板及多组挂板教学组件；所述的一对挂板支撑柱分别设置在所述的教学挂板的两侧端，所述的教学挂板竖直设置，位于所述的一对挂板支撑柱中上部；所述的一对挂板支撑柱的下端分别竖直设置在所述的支撑底座上，所述的多个万向移动轮分别设置在所述的支撑底座的底部；所述的一对照明灯分别设置在所述的一对挂板支撑柱的顶部，所述的多个挂板插孔均匀分布在所述的教学挂板上；所述的教学板存放架设置在所述的一对挂板支撑柱之间，位于所述的一对挂板支撑柱的中部，所述的一块或多块存放架隔板分别间隔设置在所述的教学板存放架内，将所述的教学板存放架分隔成多个存放插槽；所述的多组挂板教学组件分别插接在所述的多个挂板插孔上，每组所述的挂板教学组件包括教学单元挂板、挂板插杆、插杆弯钩及吸附磁石；所述的挂板插杆的一端连接在所述的教学单元挂板的后端面上，位于所述的教学单元挂板的顶部中央，所述的插杆弯钩连接在所述的挂板插杆的另一端，所述的挂板插杆与所述的教学单元挂板之间形成钝角夹角；所述的挂板插杆贯穿所述的挂板插孔，所述的吸附磁石设置在所述的教学挂板的后端面上，每组所述的挂板教学组件的吸附磁石对应位于所述的多个挂板插孔的下方，所述的插杆弯钩通过所述的吸附磁石吸附在所述的教学挂板的后端面上。