一种物理教学升降演示模型

摘要

本实用新型公开了一种物理教学升降演示模型，包括教学平台，所述教学平台上端左侧固定有支架，所述支架右侧连接有连接柱，所述连接柱右侧连接有透明管，所述透明管内腔设有气球，所述细线绕过滑轮且与平衡杆左端连接，所述平衡杆下端中心处通过转轴连接有支撑杆，所述平衡杆右端通过转轴连接有活塞杆，所述活塞杆底端连接有活塞，所述活塞缸的下端中心处设有发热器，通过发热器对活塞缸内腔中的水加热，使其发生热胀，水的热胀带动活塞的运动，活塞的运动带动平衡杆的运动，平衡杆对运动的放大再带动气球的升降运动，气球在透明管里的升降运动再通过透明管里的微型摄像头的拍摄放到显示器上进行放大，使观察起来比较清楚方便。

主权项

一种物理教学升降演示模型，包括教学平台(1)，其特征在于：所述教学平台(1)上端左侧固定有支架(2)，所述支架(2)右侧连接有连接柱(3)，所述连接柱(3)右侧连接有透明管(4)，所述透明管(4)内腔设有气球(5)，所述气球(5)底部连接有细线(6)，所述细线(6)绕过滑轮(7)且与平衡杆(8)左端连接，所述滑轮(7)固定在教学平台(1)的上端，所述平衡杆(8)下端中心处通过转轴连接有支撑杆(9)，所述支撑杆(9)固定在教学平台(1)的上端，所述平衡杆(8)右端通过转轴连接有活塞杆(14)，所述活塞杆(14)底端连接有活塞(10)，所述活塞(10)插接在活塞缸(11)的内腔，所述活塞缸(11)的下端中心处设有发热器(12)，所述活塞缸(11)下端两侧均设有支撑柱(13)。