发明名称 |
一种用于面积概念认知的数学教具 |
摘要 |
本实用新型公开了一种用于面积概念认知的数学教具,包括存放盒,存放盒上安装有盒盖,盒盖的一边通过活动合页连接在存放盒的盒体上,另一边通过活动卡扣与盒体相连,存放盒内部底层为储物间,储物间内放置有各类展示卡片,存放盒顶层为展示板,展示板的底部连接有折叠支架,盒盖的内表面镶嵌有液晶触摸屏和多媒体播放控制器,多媒体播放控制器连接有音视频解码器和蓝牙模块,液晶触摸屏的旁边还安装有扬声器和充电电池;多媒体播放控制器的左边安装有TF存储卡槽和USB数据接口,蓝牙模块包括蓝牙适配器和射频收发器,展示板的上表面两侧固定有导轨滑槽,展示卡片的边缘焊接有卡榫。本装置能够生动形象地展示面积概念,有助于强化教学效果。 |
申请公布号 |
CN206115797U |
申请公布日期 |
2017.04.19 |
申请号 |
CN201620641142.0 |
申请日期 |
2016.06.22 |
申请人 |
叶雨 |
发明人 |
叶雨 |
分类号 |
G09B23/02(2006.01)I;G09B5/06(2006.01)I |
主分类号 |
G09B23/02(2006.01)I |
代理机构 |
北京轻创知识产权代理有限公司 11212 |
代理人 |
谈杰 |
主权项 |
一种用于面积概念认知的数学教具,包括存放盒(1),所述存放盒(1)上安装有盒盖(2),盒盖(2)的一边通过活动合页连接在存放盒(1)的盒体上,另一边通过活动卡扣(3)与盒体相连,其特征在于:所述存放盒(1)内部分为两层,底层为储物间(4),储物间(4)内放置有各类展示卡片(5),存放盒(1)顶层为展示板(6),所述展示板(6)的底部连接有折叠支架(7),折叠支架(7)的另一端通过螺丝旋转固定在存放盒(1)内壁;所述盒盖(2)的内表面镶嵌有液晶触摸屏(8)和多媒体播放控制器(9),所述多媒体播放控制器(9)连接有音视频解码器(10)和蓝牙模块(11),液晶触摸屏(8)的旁边还安装有扬声器(12)和充电电池(13)。 |
地址 |
325200 浙江省温州市瑞安市湖岭镇盐店村 |