一种利用AR实现辅助教育的方法及设备

摘要

本发明公开了一种利用AR实现辅助教育的方法及设备。该方法包括：A、利用摄像头捕捉现实场景，并在显示装置上显示；B、识别出所述现实场景中的物品；C、将所述物品的名字叠加显示在所述显示装置上，且所述名字的显示区域与所述物品的显示区域重叠。本发明的利用AR实现辅助教育的方法及设备，可以实现让儿童在学的同时，可以增加学过程的娱乐性，提高儿童学的兴趣，以提高教育效果。本发明作为对传统儿童识字的一种有效的补充，不仅能够解决传统儿童识字卡片枯燥无味、交互性差等缺点，而且能够很好的适应儿童好玩、好动、好奇心强的天性，发挥其模仿性强、感知灵敏及创造力非凡的特点。

主权项

一种利用AR实现辅助教育的方法，其特征在于，包括：A、利用摄像头捕捉现实场景，并在显示装置上显示；B、识别出所述现实场景中的物品；C、将所述物品的名字叠加显示在所述显示装置上，且所述名字的显示区域与所述物品的显示区域重叠。