多媒体互动式素质教育工作站及绩效卡

摘要

本发明提供了一种多媒体互动式素质教育信息处理方式、方法及系统和终端，本系统通过信息采集，经控制中心连接在任何地点、任何时间、从事任何活动，得到任何评价的管理与制度激励的工作链路及所用绩效卡。

主权项

一种链接多媒体的双向互动式素质教育网络通信引导控制系统，由一个管理控制中心为位于一个地理区域中的诸多个学校、家庭和相关单位，通过公用电话网、英特网、互动电视网链接提供对应的教育信息和管理资讯，并使之在运行中产生制度激励与督导的方法，其特征在于包括以下步骤和设备：①以学校、家庭为单位实施信息采集，获得所需的细化人员资料编码的调查问卷是系统的第一个信息采集设备。②输入人员信息的设备为第二个设备。③将所采集人员信息汇总后储存服务器，在对人员的互动管理中人员信息不断增加，每一次数据更新表示人员的作为，并自动启动评价系统，确定新的积分，此设备为智能控制设备，为系统的第三个设备。④一个备份设备和同步工作器衔接语音信箱、英特网、互动电视台，其中语音信箱连接有光端机，构成第四个设备。⑤可根据需要使用任一或多种媒体，通过代码读取相关人员的资料，获得管理及指导教育的资讯。⑥对应人员资料代码印制绩效卡证明持有者身份及贡献，是提供用户凭据的设备。⑦在实施中为确保各方利益，有关邀约承诺的契约合同文件为设备之一。