一种课堂机械传动机构综合演示台

摘要

本发明公开了一种课堂机械传动机构综合演示台，它包含壳体、第一传动机构、第二传动机构、第三传动机构、第四传动机构、第五传动机构、第一人体模型和第二人体模型。本发明具有如下有益效果：以学生最为熟悉的课堂环境作为设计背景，在有限空间直观、生动地向学生演示链传动机构、直齿圆柱齿轮传动机构、直齿圆锥齿轮传动机构、平面连杆传动机构，蜗轮蜗杆传动机构、丝杆螺母传动机构以及齿轮齿条等传动机构，从而使学生牢固掌握这些传动机构的知识，达到提高学生学机械课程的兴趣、提高教学质量的目的。

主权项

一种课堂机械传动机构综合演示台，其特征在于，包括：壳体，其包括一个底面和两个相互衔接的侧壁分别为第一侧壁和第二侧壁，其中，第一侧壁上靠近底面处设置有第一开口；第一传动机构，其设置在壳体内，所述第一传动机构包括第一电机，其设置在壳体内；第一连杆机构，其包括一端与所述第一电机输出轴枢接的第一主动杆、一端与第一主动杆另一端枢接的第一从动杆以及一端与所述第一从动杆另一端枢接的第二从动杆；第一人体模型，其四肢关节均为枢接且两个膝关节间隔开平行设置在所述第二从动杆上，第一人体模型呈站姿时其中心线与底面垂直；第二传动机构，其设置在壳体内，所述第二传动机构包括第二电机，其设置在所述壳体内的第一侧壁上；丝杆和螺母，所述丝杆一端通过链轮和所述第二电机输出轴连接，所述螺母套设在所述丝杆上；第一齿轮，其齿轮面与壳体底面平行设置在螺母上端，并通过穿过齿轮中心的轴与螺母可旋转的连接；齿条，其与丝杆轴向方向平行设置在丝杆另一端的侧面，所述齿条与所述第一齿轮啮合传动；第一挡片，其设置在螺母上，所述第一挡片所在平面与所述丝杆轴向方向垂直；第一限位开关，其设置在壳体内，且所述第一限位开关设置为当第一齿轮与齿条啮合后旋转90度时第一限位开关与所述第一挡片相接触；第二人体模型，其固定设置在第一齿轮上；还包括：第三传动机构，其设置在壳体的第一侧壁上，其包括第三电机，其设置在壳体外，时钟传动机构，其设置在壳体的第一侧壁内侧，所述时钟传动机构由第三电机驱动；第四传动机构，其设置在第一开口处，其包括第四电机；滑轨，其设置在第一开口上端，所述滑轨轴向方向与所述底面平行设置；门，其上端与滑轨滑动连接，门包括两个左右开启的门体；第二连杆机构，其包括第二主动杆，所述第四电机输出轴贯穿固设在第二主动杆中部；两个第三从动杆，两个所述第三从动杆一端分别与第二主动杆一端铰接；两个第四从动杆，其一端分别与所述两个第三从动杆另一端一一对应铰接，所述两个第四从动杆分别与所述门的上端的固定连接；第二限位开关和第二挡片，第二限位开关设置在门开启最大位置时的一个门体的外边沿处，第二挡片设置在第一侧壁上并使得门开启最大位置后其与第二限位开关接触；第三限位开关和第三挡片，第三限位开关设置在一个门体表面上，第三挡片对应第三限位开关设置在另一个门体表面上，以使得当两门体闭合时第三限位开关和第三挡片接触；第五传动机构，其设置在第二侧壁上，其包括第五电机；两个相互啮合的锥齿轮，一个锥齿轮与所述第五电机输出轴同轴，另一个锥齿轮套设在一幕布轴的一端，其中，第五电机驱动两个相互啮合的锥齿轮带动幕布收起或者放下；还包括：至少一个课桌模型和至少一把椅子模型，其分别设置在壳体内的第一人体模型的前后两侧；支撑件分别为第一支撑件和第二支撑件，所述第一支撑件包括两个弯折件，所述弯折件的下端固设在椅子模型上端两侧，所述弯折件上端与所述第一人体模型上肢下端铰接，使得第一人体模型呈站姿时上肢的大臂向后与身体中心线呈14‑16度角度，所述第二支撑件固设在椅子模型上的第一人体模型的两个下肢之间，且第二支撑件上端与所述第二从动杆枢接；教课桌，其设置在壳体内的丝杆另一端的设置有齿条同侧，所述齿条设在教课桌与丝杆另一端之间；所述第三传动机构还包括：蜗轮和蜗杆，所述蜗杆与第三电机输出轴同轴，所述蜗轮与蜗杆啮合，且所述蜗轮与所述时钟中心轴同轴；一个霍尔磁性接近开关，其信号发射端正对蜗轮一侧设置；两个贯通孔，其从蜗轮一侧贯穿到蜗轮另一侧，可以实现接近开关的信号可以发射入贯通孔中，两个孔中分别设置有磁铁。