发明名称 |
专业认证知识自动化协同决策方法 |
摘要 |
本发明涉及一种专业认证知识自动化协同决策方法,包括多种评价手段的协调决策机制,主要分为:考试评价难易度调整协同机制,该机制以初始考试评价T<sub>1</sub>为主,以课程群支撑评价T<sub>2</sub>,间接评价T<sub>3</sub>,空间教学法评价T<sub>4</sub>为调节评价手段,根据多种评价手段的协同机制协同对初始考试评价T<sub>1</sub>进行调整得到调整后的考试评价T<sub>5</sub>;技术性指标点与非技术指标点评价协同机制,该机制首先判断指标点为技术性指标点还是非技术性指标点,接着通过课程群支撑评价T<sub>2</sub>,间接评价T<sub>3</sub>,空间教学法评价T<sub>4</sub>,调整后的考试评价T<sub>5</sub>,协同得出指标点的达成情况;本发明可通过划分迭代增量,每次迭代发现知识,为重新评估需求和设计提供了机会。 |
申请公布号 |
CN105938574A |
申请公布日期 |
2016.09.14 |
申请号 |
CN201610188227.2 |
申请日期 |
2016.03.29 |
申请人 |
湘潭大学 |
发明人 |
段斌;陈娟;章兢;杨壮;冯玉洁;朱智勇;陈明杰 |
分类号 |
G06Q10/04(2012.01)I;G06Q50/20(2012.01)I |
主分类号 |
G06Q10/04(2012.01)I |
代理机构 |
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代理人 |
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主权项 |
一种专业认证知识自动化协同决策方法,其特征在于提出了多种评价手段的协调决策机制,主要包括以下两部分:考试评价难易度调整协同机制,通过调用决策服务一获取初始考试评价T<sub>1</sub>,调用决策服务二获取课程群支撑评价T<sub>2</sub>,调用决策服务三获取间接评价T<sub>3</sub>,调用决策服务四获取空间教学法评价T<sub>4</sub>,调用决策服务五,根据自动化协同机制综合T<sub>1</sub>,T<sub>2</sub>,T<sub>3</sub>,T<sub>4</sub>对初始考试评价进行调整得到调整后的考试评价T<sub>5</sub>;技术性指标与非技术指标点评价协同机制,调用决策服务六综合上述T<sub>2</sub>,T<sub>3</sub>,T<sub>4</sub>,T<sub>5</sub>,根据协同机制得到指标点的达成情况。 |
地址 |
411105 湖南省湘潭市雨湖区羊牯塘27号湘潭大学 |