多功能教学尺

摘要

本发明涉及多功能教学尺，包括直线尺体、带有角度刻度线的量角器，直线尺体包括第一尺体、第二尺体，第一尺体左端可上下翻转地铰接于第二尺体的左端，第一尺体的底面与第二尺体的顶面卡接，第一尺体、第二尺体的前侧面上均设置有沿着长度方向分布的长度刻度线；量角器上开设有绕坐标中心分布的弧形滑行槽，量角器固定于第二尺体后侧面左端，滑行槽内滑动连接有一绕坐标中心转动的固定柱，固定柱上带有外螺纹且顶部固定有指向角度刻度线的指示针，固定柱一端固定在第一尺体后侧面左端上、另一端螺纹连接配合有紧固螺栓。本发明可用于充当教杆、直尺及用于角度测量或绘制，功能多样。

主权项

多功能教学尺，其特征在于：包括直线尺体、带有角度刻度线的量角器，所述直线尺体包括长方体状的第一尺体、位于第一尺体下方的长方体状第二尺体，所述第一尺体左端可上下翻转地铰接于第二尺体的左端，所述第一尺体的底面与第二尺体的顶面卡接，所述第一尺体、第二尺体的前侧面上均设置有沿着长度方向分布的长度刻度线；所述量角器上开设有绕坐标中心分布的弧形滑行槽，所述量角器固定于第二尺体后侧面左端，所述滑行槽内滑动连接有一绕坐标中心转动的固定柱，所述固定柱上带有外螺纹且顶部固定有指向角度刻度线的指示针，所述固定柱一端固定在第一尺体后侧面左端上、另一端螺纹连接配合有紧固螺栓。