一种自动物理教学升降演示模型

摘要

本实用新型涉及一种模型，尤其涉及一种自动物理教学升降演示模型。本实用新型要解决的技术问题是提供一种物理教学热胀冷缩现象时更直观的自动物理教学升降演示模型。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种自动物理教学升降演示模型，包括有教学平台、左支架、滑轮、右支架、钩子、绳子、导向套、孔、重物、加热板、活塞缸、水和升降活塞，教学平台左侧设有左支架，左支架上端设有滑轮；教学平台的中部上方设有加热板，加热板上设有活塞缸，活塞缸上方设有导向套，导向套上设置有孔。本实用新型克服了目前对于热胀冷缩的物理现象在物理教学时不直观的缺点，达到了物理教学热胀冷缩现象时直观的效果，并且结构简单，制造成本低。

主权项

一种自动物理教学升降演示模型，其特征在于，包括有教学平台（1）、左支架（2）、滑轮（3）、右支架（4）、钩子（5）、绳子（6）、导向套（7）、孔（8）、重物（9）、加热板（10）、活塞缸（11）、水（12）和升降活塞（13），教学平台（1）左侧设有左支架（2），左支架（2）上端设有滑轮（3）；教学平台（1）的中部上方设有加热板（10），加热板（10）上设有活塞缸（11），活塞缸（11）上方设有导向套（7），导向套（7）上设置有孔（8），活塞缸（11）内装有水（12），水（12）面上放置有升降活塞（13），升降活塞（13）的中部上方与导向套（7）连接；教学平台（1）右侧设有右支架（4），右支架（4）上端左侧设有钩子（5），绳子（6）的一端固定在钩子（5）上，绳子（6）穿过孔（8），绕过滑轮（3），绳子（6）的另一端固定在重物（9）上，还包括有控制器（14），控制器（14）设置在教学平台（1）的中部，控制器（14）和加热板（10）连接，还包括有接近传感器（15），接近传感器（15）设置在左支架（2）上，并且位于滑轮（3）下方，接近传感器（15）和控制器（14）连接。