发明名称 一种数学教学用具
摘要 本实用新型涉及一种教学用具,尤其涉及一种数学教学用具。本实用新型要解决的技术问题是提供一种既能够吸引学生们的注意力、又能提高学生的学兴趣、并且能够直观地了解到常用升降机构工作时机械部件的运动方式的数学教学用具。为了解决上述技术问题,本实用新型提供了这样一种数学教学用具,包括有底座、升降装置Ⅰ、升降装置Ⅱ、升降装置Ⅲ、升降装置Ⅳ等,底座上从左到右依次设置有升降装置Ⅰ、升降装置Ⅱ、升降装置Ⅲ、升降装置Ⅳ、升降装置Ⅴ等,升降装置Ⅰ上端连接有数数棒Ⅰ。本实用新型达到了既能够吸引学生们的注意力、又能提高学生的学兴趣、并且能够直观地了解到常用升降机构工作时机械部件的运动方式的效果。
申请公布号 CN205318700U 申请公布日期 2016.06.15
申请号 CN201620005214.2 申请日期 2016.01.06
申请人 武汉东湖学院;李新星 发明人 李新星
分类号 G09B23/02(2006.01)I 主分类号 G09B23/02(2006.01)I
代理机构 代理人
主权项 一种数学教学用具,其特征在于,包括有底座(1)、升降装置Ⅰ(2)、升降装置Ⅱ(3)、升降装置Ⅲ(4)、升降装置Ⅳ(5)、升降装置Ⅴ(6)、升降装置Ⅵ(7)、升降装置Ⅶ(8)、升降装置Ⅷ(9)、升降装置Ⅸ(10)、升降装置Ⅹ(11)、数数棒Ⅰ(12)、数数棒Ⅱ(13)、数数棒Ⅲ(14)、数数棒Ⅳ(15)、数数棒Ⅴ(16)、数数棒Ⅵ(17)、数数棒Ⅶ(18)、数数棒Ⅷ(19)、数数棒Ⅸ(20)、数数棒Ⅹ(21)、支架Ⅰ(22)、伺服电机Ⅰ(23)、齿轮(24)、连接杆(25)、导套(26)、齿条(27)、滑轨(28)、滑块(29)、电动绕线轮(30)、拉线(31)、支架Ⅱ(32)、伺服电机Ⅱ(33)、下轴承座(34)、上轴承座(35)、丝杆(36)、螺母(37)和支架Ⅲ(38),底座(1)上从左到右依次设置有升降装置Ⅰ(2)、升降装置Ⅱ(3)、升降装置Ⅲ(4)、升降装置Ⅳ(5)、升降装置Ⅴ(6)、升降装置Ⅵ(7)、升降装置Ⅶ(8)、升降装置Ⅷ(9)、升降装置Ⅸ(10)和升降装置Ⅹ(11),升降装置Ⅰ(2)上端连接有数数棒Ⅰ(12),升降装置Ⅱ(3)上端连接有数数棒Ⅱ(13),升降装置Ⅲ(4)上端连接有数数棒Ⅲ(14),升降装置Ⅳ(5)上端连接有数数棒Ⅳ(15),升降装置Ⅴ(6)上端连接有数数棒Ⅴ(16),升降装置Ⅵ(7)上端连接有数数棒Ⅵ(17),升降装置Ⅶ(8)上端连接有数数棒Ⅶ(18),升降装置Ⅷ(9)上端连接有数数棒Ⅷ(19),升降装置Ⅸ(10)上端连接有数数棒Ⅸ(20),升降装置Ⅹ(11)上端连接有数数棒Ⅹ(21);升降装置Ⅰ(2)包括有支架Ⅰ(22)、伺服电机Ⅰ(23)、齿轮(24)、连接杆(25)、导套(26)和齿条(27),底座(1)上设置有支架Ⅰ(22),支架Ⅰ(22)的顶端上连接有伺服电机Ⅰ(23),伺服电机Ⅰ(23)的正前方设置有齿轮(24),齿轮(24)和伺服电机Ⅰ(23)连接,支架Ⅰ(22)的右方连接有连接杆(25),连接杆(25)固定在底座(1)上,连接杆(25)上端连接有导套(26),导套(26)的左端连接有齿条(27),齿条(27)和齿轮(24)啮合,数数棒Ⅰ(12)设在齿条(27)顶端;升降装置Ⅱ(3)包括有滑轨(28)、滑块(29)、电动绕线轮(30)和拉线(31),底座(1)上设置有滑轨(28),滑轨(28)上设置有滑块(29),滑块(29)和滑轨(28)配合,滑轨(28)的顶端左侧设置有电动绕线轮(30),电动绕线轮(30)和滑块(29)之间连接有拉线(31),拉线(31)绕在电动绕线轮(30)上,数数棒Ⅱ(13)设在滑块(29)顶端;升降装置Ⅲ(4)包括有支架Ⅱ(32)、伺服电机Ⅱ(33)、下轴承座(34)、上轴承座(35)、丝杆(36)、螺母(37)和支架Ⅲ(38),底座(1)上设置有支架Ⅱ(32),支架Ⅱ(32)从上到下依次设置有上轴承座(35)、下轴承座(34)和伺服电机Ⅱ(33),上轴承座(35)和下轴承座(34)之间连接有丝杆(36),丝杆(36)的下端与伺服电机Ⅱ(33)连接,伺服电机Ⅱ(33)固定在底座(1)上,丝杆(36)中间连接有螺母(37),丝杆(36)和螺母(37)配合,螺母(37)的右端连接有支架Ⅲ(38),数数棒Ⅲ(14)设在支架Ⅲ(38)上的右侧;升降装置Ⅳ(5)、升降装置Ⅴ(6)、升降装置Ⅵ(7)、升降装置Ⅶ(8)、升降装置Ⅷ(9)、升降装置Ⅸ(10)和升降装置Ⅹ(11)分别为不同类型的气缸。
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