发明名称 |
3,4-二氢香豆素类化合物及其制备方法和用途 |
摘要 |
本发明提供了一种3,4-二氢香豆素类化合物及其制备方法和用途,所述化合物为式I所示化合物,其立体异构体或其混合物形式:其中,R<sup>1</sup>选自氢;R<sup>2</sup>选自C<sub>6-10</sub>芳基C<sub>2-6</sub>炔基、C<sub>3-8</sub>环烷基C<sub>2-6</sub>炔基、三C<sub>1-6</sub>烷基硅基C<sub>2-6</sub>炔基、C<sub>6-10</sub>芳基C<sub>1-6</sub>烷基、C<sub>3-8</sub>环烷基C<sub>1-6</sub>烷基、三C<sub>1-6</sub>烷基硅基C<sub>1-6</sub>烷基、C<sub>1-6</sub>烷基、C<sub>3-8</sub>环烷基、C<sub>6-10</sub>芳基、C<sub>5-10</sub>杂芳基、C<sub>2-6</sub>烯基、C<sub>2-6</sub>炔基、C<sub>5-10</sub>杂芳基C<sub>6-10</sub>芳基;其中,C<sub>6-10</sub>芳基可任选的被一个或多个独立选自氢、C<sub>1-6</sub>烷基、C<sub>3-8</sub>环烷基、C<sub>1-6</sub>烷氧基、卤素、C<sub>2-6</sub>烯基、C<sub>2-6</sub>炔基的基团取代;C<sub>5-10</sub>杂芳基可选的被一个或多个独立选自氢或对甲苯磺酰基的基团取代;或R<sup>1</sup>与R<sup>2</sup>同与他们连接的碳原子一起形成C<sub>5-6</sub>环烷基。该类化合物能够用于治疗癌症相关疾病。<img file="DDA0000905584670000011.GIF" wi="549" he="387" /> |
申请公布号 |
CN105541774A |
申请公布日期 |
2016.05.04 |
申请号 |
CN201610019328.7 |
申请日期 |
2016.01.13 |
申请人 |
华中师范大学 |
发明人 |
陈加荣;余晓叶;魏强;肖文精 |
分类号 |
C07D311/20(2006.01)I;C07D409/04(2006.01)I;C07D311/94(2006.01)I;C07D405/10(2006.01)I;C07F7/10(2006.01)I;A61K31/366(2006.01)I;A61K31/381(2006.01)I;A61K31/4192(2006.01)I;A61K31/695(2006.01)I;A61P35/00(2006.01)I |
主分类号 |
C07D311/20(2006.01)I |
代理机构 |
北京清亦华知识产权代理事务所(普通合伙) 11201 |
代理人 |
徐迪帆 |
主权项 |
一种3,4‑二氢香豆素类化合物,其特征在于,所述化合物为式I所示化合物,其立体异构体或其混合物形式:<img file="FDA0000905584650000011.GIF" wi="550" he="382" />其中,R<sup>1</sup>选自氢;R<sup>2</sup>选自C<sub>6‑10</sub>芳基C<sub>2‑6</sub>炔基、C<sub>3‑8</sub>环烷基C<sub>2‑6</sub>炔基、三C<sub>1‑6</sub>烷基硅基C<sub>2‑6</sub>炔基、C<sub>6‑10</sub>芳基C<sub>1‑6</sub>烷基、C<sub>3‑8</sub>环烷基C<sub>1‑6</sub>烷基、三C<sub>1‑6</sub>烷基硅基C<sub>1‑6</sub>烷基、C<sub>1‑6</sub>烷基、C<sub>3‑8</sub>环烷基、C<sub>6‑10</sub>芳基、C<sub>5‑10</sub>杂芳基、C<sub>2‑6</sub>烯基、C<sub>2‑6</sub>炔基、C<sub>5‑10</sub>杂芳基C<sub>6‑10</sub>芳基;其中,C<sub>6‑10</sub>芳基可任选的被一个或多个独立选自氢、C<sub>1‑6</sub>烷基、、C<sub>3‑8</sub>环烷基、C<sub>1‑6</sub>烷氧基、卤素、C<sub>2‑6</sub>烯基、C<sub>2‑6</sub>炔基的基团取代;C<sub>5‑10</sub>杂芳基可选的被一个或多个独立选自氢或对甲苯磺酰基的基团取代;或R<sup>1</sup>与R<sup>2</sup>同与他们连接的碳原子一起形成C<sub>5‑6</sub>环烷基。 |
地址 |
430079 湖北省武汉市洪山区珞喻路152号华中师范大学 |