数控机床装调修一体化实训系统

摘要

本实用新型公开一种数控机床装调修一体化实训系统，针对工科学生实的实际情况，设计了多个具有不同功能和装备有不同设备的区域，学生可以在本实训系统中进行理论学、生产线观察、主轴箱跑车实验、平/斜床身数控车床的实际操作与整机调试、机床维护保养和电器柜的装配、调试与维修训练，让学生们在一个集中的空间内把重要的生产线和装配流程都掌握到，不仅节省学生与教师的劳动量，更重要的是学生在这里可以更牢固的掌握关于数控机床的各种知识，有利于其毕业后进入工厂、车间，可帮助其尽快投入生产活动之中。因此可以说这种实训系统具备了多种优点，特别适合于在教学实中推广应用，其市场前景十分广阔。

主权项

一种数控机床装调修一体化实训系统，其特征在于：所述的一体化实训系统由以下部分依次组成：教学区（1）、零件装配生产线区（2）、试验平台区（3）、平床身数控车床区（4）、斜床身数控车床区（5）和电器柜区（6），相邻的区域之间设有通道，在所述的教学区（1）内设置有讲台（7）和多套桌椅（8），同时教学区内还设置有实物机床（9），在所述的零件装配生产线区（2）的中心处设置有数控车床部件装配线（10），在数控车床部件装配线（10）周围内阵列式的设置有多个零件分装操作台（11），每个零件分装操作台（11）上都设置有数控车床床头箱（12），且与每个零件分装操作台（11）都相配的设置一个多媒体图纸工艺查询终端（13），在所述的试验平台区（3）内设置有数控车床主轴箱跑车实训台（14）、数控车床尾座装配实训台（15）、零件检验平台（16）和教师实训讲解控制台（17），并且教师实训讲解控制台（17）能够对零件装配生产线区（2）中的数控车床部件装配线（10）进行控制，在所述平床身数控车床区（4）中阵列式的设置有九台平床身数控车床（18），在所述斜床身数控车床区（5）中阵列式的设置有九台斜床身数控车床（19），在所述电器柜区（6）中设置有多台可移动的电器柜（20）。