一种关键词分析法及其应用

摘要

一种关键词分析法，属于教学领域，具所述关键词分析法由“主旨类”、“方向类”、“情境类”、“照应类”四种关键词和具体的分析方法组成。本发明方法能够使学生能够快速、有效地理解、创作文章，提升自我的语言能力，使教师教学简单化。

主权项

一种关键词分析法，其特征在于所述关键词分析法由“主旨类”、“方向类”、“情境类”、“照应类”四种关键词和具体的分析方法组成；所述的“主旨类”是指按照一定关系排列组合，用来表示不同文章中心类别的词语，其形式为表示人、事、物的名词、代词；“方向类”中所述的方向是文章整体或一段文章的倾向性称之为文章的方向，本方法中将符合大众普遍认知及社会道德观认同的理念及情感称之为“向上”的方向，将不符合大众普遍认知及社会道德观认同的理念及情感称之为“向下”的方向，方向类关键词即用于表现感情色彩的词语或用于表现感情色彩的写作手法中所涉及的词语，其形式为形容词、副词以及修辞、描写中的词语；“情境类”中所述的情境是指在一定时间内各种情况的相对或结合的境况，在文章中，包括时间、地点、环境、事件和背景人物；所述“情境类”关键词即用来描写情境的词语；其表现形式为用来表示时间、地点、原因和条件的词语以及表示时间、地点、原因时涉及的非主旨类人、事、物的词语；“照应类”是指在文章中重复出现前后呼应的词语；其表现形式为指文章中前后文重复出现的同一个词，还包括文章前后出现的同义词、反义词，及运用修辞、描写反复刻画同种人、事、物的词句；所述的具体分析方法是指利用上述关键词确定段意、归纳中心所采取的步骤，包括：提炼关键词、组织段意、归纳文章中心三个环节。