一种幼儿算术分合式学具

摘要

本实用新型涉及一种幼儿教学用具，特别涉及一种幼儿算术分合式学具。该幼儿算术分合式学具，包括若干个数字可调学装置，相邻两个数字可调学装置的其中一数字可调学装置的插柱与另一数字可调学装置的插筒相插接；在基座内部设有一空腔，在空腔内沿基座的轴线方向固设有一连接轴，在连接轴上活动套设有若干组棱柱数字盘。该幼儿算术分合式学具，形象直观，可操作性强，使教学工具寓教于乐；便于老师在数学算术学中对其教学内容更好的展示，并促进幼儿对算术的计算和理解，使课堂变得生动，使授课气氛变得活跃；有利于激发幼儿的学兴趣，调动幼儿学的主动性和积极性。

主权项

一种幼儿算术分合式学具，其特征是：包括若干个数字可调学习装置，所述数字可调学习装置包括一基座，在基座的左、右两端分别设有一凹槽，在一端的凹槽内固设有第一连接环，第一连接环与固设于插筒一端的第二连接环相扣接，在另一端的凹槽内固设有第三连接环，第三连接环与固设于插柱一端的第四连接环相扣接；相邻两个数字可调学习装置的其中一数字可调学习装置的插柱与另一数字可调学习装置的插筒相插接；在基座内部设有一空腔，在空腔内沿基座的轴线方向固设有一连接轴，在连接轴上活动套设有若干组棱柱数字盘，在棱柱数字盘的每个棱表面上设有数字或空格，在基座上对应若干组棱柱数字盘的位置设有一观察窗口。