一种语文教学用支架

摘要

本实用新型涉及一种语文教学用支架，属于教学用品结构技术领域，包括安装于教学桌体宽度方向两侧的两个滑道，两个滑道内均插设有能沿滑道长度方向前后滑动的滑块，两个滑块的顶部均设有与其为一体结构的垂直杆，两个垂直杆上安装有水平连接杆，两个水平连接杆之间安装有书本支撑块，支撑块的下表面与教学桌体相接触，支撑块为中空结构且支撑块的纵剖面呈梯形，支撑块正对黑板的一面侧壁设计为抽屉式结构，支撑块的上表面设有多个用于放置粉笔的柱形腔室，支撑块正对黑板的一面侧壁下方设有水平板，水平板靠近黑板的一侧设有多个用于抵住课本的立柱。本实用新型使用方便，能支撑住书本，且能节约粉笔。

主权项

一种语文教学用支架，其特征在于包括安装于教学桌体(1)宽度方向两侧的两个滑道(2)，两个滑道(2)内均插设有能沿滑道(2)长度方向前后滑动的滑块(3)，两个滑块(3)的顶部均设有与其为一体结构的垂直杆(4)，两个垂直杆(4)上安装有水平连接杆(5)，两个水平连接杆(5)之间安装有书本支撑块(6)，支撑块(6)的下表面与教学桌体(1)相接触，支撑块(6)为中空结构且支撑块(6)的纵剖面呈梯形，支撑块(6)正对黑板的一面侧壁(10)设计为抽屉式结构，支撑块(6)的上表面设有多个用于放置粉笔的柱形腔室(7)，支撑块(6)正对黑板的一面侧壁(10)下方设有水平板(8)，水平板(8)靠近黑板的一侧设有多个用于抵住课本的立柱(9)。