发明名称 一种室内设计教学用绘图桌
摘要 一种室内设计教学用绘图桌,涉及一种教学用具。置物柜和桌板通过支撑架固定连接,支撑架的上下段立杆通过插入限位孔的锁紧旋钮固定连接;置物柜设有大抽屉、储物柜小抽屉,置物柜下表面与桌腿固定连接,桌板设有通槽,桌面的后侧壁设有置物槽,通槽内设有大凹槽和小凹槽,绘图板与大凹槽轴连接,伸缩杆的一端抵靠在大凹槽的侧壁,另一端插入绘图板背部;软管支架的一端固定在桌板的左侧,另一端固定有投影探头。本实用新型可分类储存绘图工具,可防止设工具的滚落;桌板高度可调节,可适应不同身高的教师使用的需要;设置了投影仪,解决了学生视线不佳的问题,节省了教学时间,提高了教学效率。
申请公布号 CN205030746U 申请公布日期 2016.02.17
申请号 CN201520782091.9 申请日期 2015.10.10
申请人 黑龙江商业职业学院 发明人 刘艳青;黄志刚;郑敏
分类号 A47B27/00(2006.01)I;A47B27/14(2006.01)I 主分类号 A47B27/00(2006.01)I
代理机构 哈尔滨龙科专利代理有限公司 23206 代理人 高媛
主权项 一种室内设计教学用绘图桌,包括四个桌腿(2)、桌面板(5)、绘图板(6)、桌板(10),其特征在于:所述的一种室内设计教学用绘图桌还包括四个锁紧脚轮(1)、大抽屉(3)、两个小抽屉(4)、两个伸缩杆(7)、两个支撑架(9)、投影探头(11)、置物柜(12)、置物槽(13)、软管支架(14)、储藏柜(15),所述的置物柜(12)的上表面左右两边缘的中间位置和桌板(10)的下表面的左右两边缘的中间位置分别通过支撑架(9)固定连接,每个所述的支撑架(9)的立杆包括上下两段,支撑架(9)的上段立杆和下段立杆相套装,支撑架(9)的上段立杆和下段立杆沿高度方向分别等间距设置多个限位孔,所述的多个限位孔的轴线水平设置,支撑架(9)的上段立杆的其中一个限位孔与下段立杆的其中一个限位孔相对设置,支撑架(9)的上段立杆和下段立杆通过穿入相对设置的两个限位孔内的锁紧旋钮固定连接;置物柜(12)的上方设置有大抽屉(3),所述的大抽屉(3)下方设有储物柜(15)和两个小抽屉(4),所述的两个小抽屉(4)上下并列设置并位于储物柜(15)的右侧;置物柜(12)的下表面的四个角部分别与四个桌腿(2)的上表面固定连接,每个所述的桌腿(2)的下表面分别安装有锁紧脚轮(1);桌板(10)的上表面沿宽度方向设有通槽,桌面(10)的后侧壁固定有置物槽(13),桌面板(5)放置在所述的置物槽(13)内且二者紧配合,所述的通槽内的左侧设有大凹槽,通槽内的右侧设有四个小凹槽(8),所述的大凹槽的底面为平面,所述的绘图板(6)与大凹槽左右两槽侧壁的前端轴连接,所述的绘图板(6)背面上部的左右两侧分别开设有一个圆孔二,所述的两个伸缩杆(7)的一端分别抵靠在大凹槽的后槽侧壁的左右两侧,两个伸缩杆(7)的另一端分别插入两个圆孔二内;所述的软管支架(14)的一端固定在桌板(10)的左侧壁上,软管支架(14)的另一端固定有投影探头(11)。
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