一种多功能教学尺规

摘要

本发明是一种多功能教学尺规，具有尺规本体，在尺规本体的一端装有一块圆盘形填充物，在圆盘形填充物正中心穿装有一根空心螺杆，空心螺杆两端各转动连接有一只圆规脚，在两只圆规脚上半部分的各自外侧面均设有开口结构，在其中一只圆规脚上半部分的外侧面开口结构里面安装有一个可折叠的30°直角三角板，另一只圆规脚上半部分的外侧面开口结构里面安装有一个可折叠的45°直角三角板，在两只圆规脚顶端圆盘的正反两面上均平铺了一块标有角度刻度的圆板，本发明结构简单，使用方便，功能多样，使用性能稳定，主要应用在课堂教学中。

主权项

一种多功能教学尺规，具有尺规本体，其特征在于：在尺规本体的一端装有一块圆盘形填充物，在圆盘形填充物正中心穿装有一根空心螺杆，空心螺杆两端通过螺母各转动连接有一只圆规脚，所述两只圆规脚顶端均为相同大小的圆盘状，所述两只圆规脚上半部分前后表面均设有一开口槽结构，所述两只圆规脚的下半部分均为一伸缩杆，其中一根伸缩杆前端装有一圆规脚尖，另一根伸缩杆前端装有一粉笔套筒，所述两根伸缩杆的后端各装有一个开槽盘头螺钉和一个羊角螺母，伸缩杆随各自的开槽盘头螺钉和羊角螺母一起在开口槽结构中滑动；在所述两只圆规脚上半部分的各自外侧面均设有开口结构，每只圆规脚上半部分内部靠近中间位置均设有一隔板，所述隔板将伸缩杆与外侧面开口结构隔开；在其中一只圆规脚上半部分的外侧面开口结构里面安装有一个可折叠的30°直角三角板，另一只圆规脚上半部分的外侧面开口结构里面安装有一个可折叠的45°直角三角板，所述两个直角三角板各自的一直角边和斜边分别由若干根条状板折叠而成，且相邻两边的接点处的条状板上均设有圆柱形小磁铁，条状板的末端可绕圆规脚上半部分的外侧面开口结构里面的固定端点旋转；在所述两只圆规脚顶端圆盘的正反两面上均平铺了一块标有角度刻度的圆板，所述圆板与圆盘形填充物同轴，且两条圆规脚的两条内边延长线都经过圆板轴心。