管理科学与工程用便携式教学板

摘要

本实用新型公开了一种管理科学与工程用便携式教学板，由板面、夹持部、支撑杆、底座组成，所述板面两端对侧设置贯穿的凹槽，所述夹持部上设置滑道，所述滑道的位置与所述凹槽对应，所述凹槽与所述滑道对准插入后，所述板面可以沿所述滑道滑入，所述滑道对所述板面起夹持固定作用，所述夹持部外侧设置定位孔，所述支撑杆上与所述定位孔的对应位置设置固定孔，所述支撑杆可以套入夹持部内，所述定位孔与所述固定孔对准后插入固定塞固定，所述支撑杆下端可以套入所述底座中，所述夹持部、所述支撑杆和所述底座的连接处的形状相同防止转动。本实用新型教学板有四个部分组成，可以拆开，分别携带，节省携带空间，使携带方便。

主权项

一种管理科学与工程用便携式教学板，其特征是，由板面（1）、夹持部（2）、支撑杆（3）、底座（4）组成，板面（1）为长方体，所述板面（1）两端对侧设置贯穿的凹槽（5），所述夹持部（2）上设置滑道（6），所述滑道（6）的位置与所述凹槽（5）对应，所述凹槽（5）与所述滑道（6）对准插入后，所述板面（1）可以沿所述滑道（6）滑入，所述滑道（6）对所述板面（1）起夹持固定作用，所述夹持部（2）外侧设置定位孔（7），所述定位孔（7）的数量为1‑5个，所述支撑杆（3）上与所述定位孔（7）的对应位置设置固定孔（8），所述固定孔（8）的数量为1‑3个，所述支撑杆（3）可以套入夹持部（2）内，所述定位孔（7）与所述固定孔（8）对准后插入固定塞固定，所述支撑杆（3）下端可以套入所述底座（4）中，所述夹持部（2）、所述支撑杆（3）和所述底座（4）的连接处的形状相同防止转动。