高等数学教学用摆线演示教具

摘要

一种高等数学教学用摆线演示教具，属于教学工具领域，解决了目前没有适合的摆线演示教具的问题，它包含一个上端开放的长方形盒子，在盒子的左右两侧分别设置有一个滑轮；在盒子的内部设置有画线器，画线器包含两块直径相同的圆板，圆板的直径小于或等于盒子内部的高度，两块圆板的中心处通过转轴连接，在两块圆板的外侧表面上均设置有多个滚珠，两块圆板上的滚珠与盒子间隙配合，在其中一块圆板的外表面靠近边缘处设置有一个插笔孔，在插笔孔底部设置有弹簧，在转轴的中间位置套装有一个轴承，在轴承的外圈的相对两侧各设置有一根拉绳；本实用新型用于数学教学中演示摆线。

主权项

一种高等数学教学用摆线演示教具，其特征在于它包含一个上端开放的长方形盒子(1)，盒子(1)横向设置在支架(2)上，盒子(1)为透明结构，在盒子(1)的左右两侧分别设置有一个滑轮(3)；在盒子(1)的内部设置有画线器(5)，画线器(5)包含两块直径相同的圆板(5‑1)，圆板(5‑1)的直径小于或等于盒子(1)内部的高度，两块圆板(5‑1)的中心处通过转轴(5‑2)连接，在两块圆板(5‑1)的外侧表面上均设置有多个滚珠(5‑1‑1)，两块圆板(5‑1)上的滚珠(5‑1‑1)与盒子(1)间隙配合，在其中一块圆板(5‑1)的外表面靠近边缘处设置有一个插笔孔(5‑1‑2)，在插笔孔(5‑1‑2)底部设置有弹簧(5‑1‑3)，在转轴(5‑2)的中间位置套装有一个轴承(5‑3)，轴承(5‑3)的内圈与转轴(5‑2)固定连接，在轴承(5‑3)的外圈的相对两侧各设置有一根拉绳(6)，两根拉绳(6)的一端与轴承(5‑3)的外圈固定连接，两根拉绳(6)的另一端分别经过盒子(1)左右两侧的滑轮(3)后自然下垂，在两根拉绳(6)的另一端均设置有挂勾(7)，在盒子(1)的左右两侧端面上设置有绳孔(1‑1)；在支架(2)上设置有一个板擦盒(8‑1)，并在板擦盒(8‑1)内设置有板擦(8)，在板擦(8)上设置有挂环(8‑2)。