学用筷子

摘要

本发明涉及能够学或矫正筷子使用方法的学用筷子的技术，该筷子以聚碳酸酯或木材为材料，由下列结构组成：由一双相同长度的筷子组成的双筷部；套在双筷部上端、连接起两只筷子以帮助人们学筷子使用方法的上端结合部，上端结合部由外表轮廓为四角圆润的长方形、里面可插入双筷部的一侧上端进行固定的圆形孔以及左右狭长的圆形孔组成；设在上端结合部的左右狭长圆形孔内的筷子运动导槽；套在双筷部的中间部位，帮助使用者学筷子使用方法的四角圆润、长方形的可拆卸的固定辅助部，为顺利地套在双筷部上，内部设有辅助孔。

主权项

1.学习用筷子采用了下列结构：采用聚碳酸酯(polycarbonate)材料，由一双相同长度的筷子组成的双筷部；套在双筷部上端、连接起两只筷子以帮助人们学习筷子使用方法的上端结合部，上端结合部由外表轮廓为四角圆润的长方形、里面可插入双筷部的一侧上端进行固定的圆形孔以及左右狭长的圆形孔组成；在上端结合部的左右狭长圆形孔的内侧面沿左右方向设有狭长的曲线形槽，将通过上端结合部圆形孔固定筷子之外的另一侧筷子的上端插入其中，使筷子自然移动的筷子运动导槽；套在双筷部的中间部位，帮助使用者学习筷子使用方法的四角圆润、长方形的可拆卸的中央固定辅助部，为顺利地套在双筷部上，内部设有辅助孔。