一种适用于儿童启蒙教育的系统及方法

摘要

一种适用于儿童启蒙教育的系统，包括启蒙教材、数据中心、传输媒介、终端设备，其特征在于：所述启蒙教材包括印画模板、印章、教材贴、卡通公仔，所述数据中心是将所述启蒙教材中的信息以电子数据的形式进行编辑并储存，并通过AR及三维实时渲染等技术，将卡通形象以虚拟动画的形式表现出来，并与实景空间融合，形成有声的数据信息；所述终端设备是指平板电脑、智能手机等电子设备；所述终端设备通过传输媒介与数据中心进行通信，数据中心中的信息通过传输媒介通信到所述终端设备上，播放启蒙教材中的立体、有声信息。本发明通过组合印画方式，加深青少年理解能力，培养他们审美感官，通过联想记忆，右脑深度记忆，寓教于乐，达到德智体美劳的全面发展的启蒙效果。

主权项

一种适用于儿童启蒙教育的系统，包括启蒙教材、数据中心、传输媒介、终端设备，其特征在于：所述启蒙教材包括印画模板、印章、教材贴、卡通公仔，所述印画模板是根据《弟子规》、《三字经》、《十万个为什么》、《唐诗三百首》等儿童必读课外书籍中的人物形象、物品形象、场景形象以及文字中提炼出代表性信息元素，然后进行分组，再将每组信息元素设计成卡通形象；所述印章刻印了所述卡通形象；所述卡通公仔所表现内容的即所述卡通形象；所述教材贴是将印章依据所述卡通形象源于课外书籍进行分类，将刻印了相关信息元素的印章置入同一教材贴中，方便后续分类学习；所述数据中心是将所述启蒙教材中的信息以电子数据的形式进行编辑并储存，并通过AR及三维实时渲染等技术，将卡通形象以虚拟动画的形式表现出来，并与实景空间融合，形成有声的数据信息；所述终端设备是指平板电脑、智能手机等电子设备；所述终端设备通过传输媒介与数据中心进行通信，数据中心中的信息通过传输媒介通信到所述终端设备上，播放启蒙教材中的立体、有声信息。