一种组合式小学数学学卡

摘要

本实用新型公开了一种组合式小学数学学卡，包括框架、符号卡和两张数字卡，所述框架内部设置有第一插孔、第二插孔和第三插孔，所述第一插孔、第二插孔和第三插孔均由左向右贯穿框架设置，所述框架的上端面上设置有与第一插孔、第二插孔和第三插孔分别相通的第一开口、第二开口和第三开口；学生可以自主动手根据计算式进行计算，有助于教学质量的提高，同时通过上述操作有助于培养学生的动手能力和思维能力。

主权项

一种组合式小学数学学习卡，其特征在于：包括框架(1)、符号卡(3)和两张数字卡(2)，所述框架(1)内部设置有第一插孔(4)、第二插孔(5)和第三插孔(6)，所述第一插孔(4)、第二插孔(5)和第三插孔(6)均由左向右贯穿框架(1)设置，所述框架(1)的上端面上设置有与第一插孔(4)、第二插孔(5)和第三插孔(6)分别相通的第一开口(7)、第二开口(8)和第三开口(9)。