一种用于英语教学的办公文具携带装置

摘要

一种用于英语教学的办公文具携带装置包括：一主体装置，其包括一底板和四个连接元件，所述连接元件分别延伸于所述底板的转角，所述连接元件设有一组定位槽；一容纳装置，其包括一容纳体、一盖体和两定位元件，所述容纳体具有四个连通通道；所述连接元件分别穿过并保持在所述容纳体的所述连通通道，所述定位元件分别穿过相邻所述连接元件的所述定位槽，以在所述底板和所述容纳体之间形成一容纳空间；所述容纳体进一步具有一接受腔，所述盖体枢轴地连接于所述容纳体，以使得所述盖体得以封闭于所述容纳体的所述接受腔；和一提手装置，其包括两提手元件，所述提手元件对称地设置，所述提手元件的两端分别延伸以连接于所述容纳体。

主权项

一种用于英语教学的办公文具携带装置，其特征在于，包括：一主体装置，其中所述主体装置包括一底板以及四个连接元件，各个所述连接元件分别延伸于所述底板的转角，并且各个所述连接元件分别设有一组定位槽；一容纳装置，其中所述容纳装置包括一容纳体、一盖体以及两定位元件，其中所述容纳体的转角具有四个连通通道，并且各个所述连通通道分别连通于所述容纳体的上表面和下表面；其中各个所述连接元件分别穿过并保持在所述容纳体的各个所述连通通道，各个所述定位元件分别穿过相邻所述连接元件的所述定位槽，以在所述底板和所述容纳体之间形成一容纳空间；其中所述容纳体进一步具有一接受腔，所述盖体枢轴地连接于所述容纳体，以使得所述盖体得以封闭于所述容纳体的所述接受腔；以及一提手装置，其中所述提手装置包括两提手元件，各个所述提手元件对称地设置，并且各个所述提手元件的两端分别延伸以连接于所述容纳体。