一种适用于小学教学的黑板

摘要

本发明涉及一种适用于小学教学的黑板，包含框架、两块黑板和一块白板，所述框架包含上下平行的上定位横杆和下定位横杆，所述上定位横杆和下定位横杆的两侧分别固接有两根相应的第一纵向定位杆，上定位横杆和下定位横杆的中间位置固接有两根相应的第二纵向定位杆，所述两根第二纵向定位杆内装置有所述白板，所述两块黑板分别装置于相应的第一纵向定位杆与第二纵向定位杆之间。本发明结构简单，推拉过程简易，适合于小学生使用；而且本发明成本低廉，故障率极低，即使在较为偏远的农村也是可以适用的。

主权项

一种适用于小学教学的黑板，包含框架、两块黑板和一块白板，所述框架包含上下平行的上定位横杆和下定位横杆，所述上定位横杆和下定位横杆的两侧分别固接有两根相应的第一纵向定位杆，上定位横杆和下定位横杆的中间位置固接有两根相应的第二纵向定位杆，其特征在于：所述两根第二纵向定位杆之间的距离为上定位横杆长度的8‑12%，所述两根第二纵向定位杆内装置有所述白板，所述两块黑板分别装置于相应的第一纵向定位杆与第二纵向定位杆之间；所述第一纵向定位杆与所述第二纵向定位杆相对的一侧分别设有相应的滑轨，所述黑板的两侧转动装置有与相应的滑轨相配合的滚轮，所述第一纵向定位杆、第二纵向定位杆的中间位置均设有相应的阻挡块，所述两块黑板的顶部均设有与相应的阻挡块相对应的卡板；所述两块黑板的背面下方均设有相应的定位槽，所述下定位横杆两侧的下方通过弹簧连接有的两个相对应的定位板，所述定位板分别卡接于相应的黑板的定位槽内；所述两块黑板在与其设有的定位槽相对应的位置上分别设有相应的把手，所述把手上装置有用于按压定位板的按钮。