一种几何教具

摘要

本实用新型提出一种几何教具，包括黑板、两根支撑杆、两块活塞、两个轴承、两根L形杆、横杆、若干块磁性拼图板及磁性板。两根支撑杆呈水平放置，两根支撑杆上都设有一个开口导轨槽及若干个定位杆，两块活塞分别设置在两个开口导轨槽中。横杆一端固定在一块活塞上，横杆另一端固定在另一块活塞上。每一根L形杆上平行于横杆一端穿过一个开口导轨槽与一个轴承一侧相连，轴承另一侧与一个活塞相连。每一根L形杆上垂直于横杆一端上设置有与定位杆卡合的卡扣。黑板的上边缘悬挂在横杆上，磁性板两端分别固定在两根支撑杆上，若干块磁性拼图板吸附在磁性板表面。本实用新型的优点在于：结构简单，使用方便，将知识点的讲解和几何图形的演示相统一。

主权项

一种几何教具，其特征在于：包括支架、黑板、磁性拼图装置；所述支架包括两根支撑杆、两块活塞、两个轴承、两根L形杆及横杆；所述两根支撑杆呈水平放置，所述两根支撑杆上都设有一个开口导轨槽及若干个定位杆，所述若干定位杆的一端均固定在与其对应的支撑杆上，所述若干定位杆的另一端均能与所述L形杆卡合；所述两块活塞分别设置在两个所述开口导轨槽中；所述横杆的两端分别固定在两块所述活塞的一侧，而两块所述活塞的另一侧分别设置两个所述轴承；当需要固定所述黑板时，将每一根L形杆平行于所述横杆的一端分别安装在两个所述轴承中，将每一根L形杆垂直于所述横杆的一端分别面向所述定位杆的方向旋转，并卡合在距离所述L形杆最近的所述定位杆上；当需要上下移动所述黑板时，将每一根L形杆均从所述横杆上取出，通过移动所述横杆，实现所述黑板的运动；所述黑板的上边缘悬挂在所述横杆上；所述磁性拼图装置包括若干块磁性拼图板和磁性板，所述磁性板的两端分别固定在所述两根支撑杆上，所述若干块磁性拼图板吸附在所述磁性板表面。