一种新型的多功能物理教学用具

摘要

本实用新型涉及教学用具，具体为一种新型的多功能物理教学用具，其在于提供一种购买成本低、节约资源、结构简单，教学效果好的新型的多功能物理教学用具。包括底座(1)，支撑架(2)，横向刻度尺(3)；所述的底座(1)中心处安装有支撑架(2)，支撑架(2)顶端与横向刻度尺(3)链接；所述的支撑架(2)左端连接有左滑块(4)，右端连接有右滑块(5)；所述的左滑块(4)设有配重块，右滑块(5)下方设有角度尺(6)；所述的横向刻度尺(3)与滑动杆(8)相互平行，横向刻度尺(3)与支撑架(2)相互垂直；其有益效果在于：其激发学生的学兴趣、加深学生对该知识点的理解、巩固记忆、促进思考。

主权项

一种新型的多功能物理教学用具，包括底座(1)，支撑架(2)，横向刻度尺(3)；所述的底座(1)中心处安装有支撑架(2)，支撑架(2)顶端与横向刻度尺(3)链接，中部与滑动杆(8)通过铰链连接；所述的支撑架(2)左端连接有左滑块(4)，右端连接有右滑块(5)；所述的左滑块(4)设有配重块，右滑块(5)下方设有角度尺(6)；其特征在于：所述的横向刻度尺(3)与滑动杆(8)相互平行，横向刻度尺(3)与支撑架(2)相互垂直；所述的滑动杆(8)右端设有固定滑轮(9)，角度尺(6)圆心处设有吊绳(7)，吊绳(7)另一端设有配重块，且吊绳(7)设置在固定滑轮(9)的凹槽内；所述的横向刻度尺(3)由铰链(301)，刻度尺Ⅰ(302)，刻度尺Ⅱ(303)，刻度尺Ⅲ(304)，刻度尺Ⅴ(305)，抽拉式刻度尺(306)，长方形键槽(307)，固定板(308)组成。