跨班及跨机构题目验证

摘要

本发明有助于在题目作者没有直接进入或了解的课堂(和/或其他相似环境)中进行题目的匿名预测试。在一些实施方式中，预测试由教员/作者在他或她自己的课堂中使用软件针对其他任务进行。在各种执行方式中，软件与信息交流中心匿名共享信息。然后，所述信息交流中心将所述教员班级中的学生与来自其他班级的“相关”学生进行自动匹配，例如，统计算法预测所述其他班级的“相关”学生与所述教员班级中的学生具有大致相同的理解并将给出大致相同的答案。为实现这一匹配，本发明的实施方式首先识别匹配变量。

主权项

一种对用于随后向组中的参与者提出的题目进行预测试的方法，所述方法包括下列步骤：将限定潜在参与者的班级的记录存储在数据库中，每条记录均指定参与者以及多个预测变量的值；分析所述数据库以识别与i)不在所述组中且ii)具有类似于与所述组中的参与者相关的预测变量值的预测变量值的参与者相关的记录组群；以及利用所述组群中的至少一些所述参与者预测试所述题目。