一种数学教学用教具

摘要

本实用新型公开了一种数学教学用教具，在口字形的方形框架的上面和下面分别设有水平T形滑槽，在其左边和右边分别设有垂直T形滑槽，水平T形滑槽和垂直T形滑槽呈井字形排列，在两个水平T形滑槽内分别连接有水平T形滑块，在两个水平T形滑块上通过其自身设有的螺纹和元宝螺钉连接有水平滑尺，在两个垂直T形滑槽内分别连接有垂直T形滑块，在两个垂直T形滑块上通过其自身设有的螺纹和元宝螺钉连接有垂直滑尺。通过在水平T形滑槽和垂直T形滑槽内滑动的水平滑尺和垂直滑尺可以在黑板上画出任意直线、找出任意一个坐标点并且通过任意转动水平滑尺或垂直滑尺画出任意斜线，从而方便快捷的画出任意数学平面图形，可以提高教学质量和教学进度。

主权项

一种数学教学用教具，它是由方形框架、水平滑尺、垂直滑尺、水平T形滑块、垂直T形滑块、元宝螺钉组成，其特征在于：在口字形的方形框架（1）的上面和下面分别设有水平T形滑槽（7），在方形框架（1）的左边和右边分别设有垂直T形滑槽（8），水平T形滑槽（7）和垂直T形滑槽（8）呈井字形排列，在两个水平T形滑槽（7）内分别连接有水平T形滑块（4），在两个水平T形滑块（4）上通过其自身设有的螺纹和元宝螺钉（6）连接有水平滑尺（2），在两个垂直T形滑槽（8）内分别连接有垂直T形滑块（5），在两个垂直T形滑块（5）上通过其自身设有的螺纹和元宝螺钉（6）连接有垂直滑尺（3）。