教学情景切换方法及装置

摘要

一种教学情景切换方法及装置，所述方法包括步骤：获取课程表文件，通过对所述课程表文件解析，得到各课程信息；获取当前时间；根据各课程信息和当前时间，设置各课程信息对应的定时时钟；在定时时钟设置的时间到达时，根据定时时钟获取相应的课程信息；将获取的课程信息广播给设置有广播接收机的各课程应用，使相应的课程应用响应所述课程信息。本发明根据课程信息自动快速将教学情景切换为对应的教学情景，避免了人工频繁调用课程软件，提高了教学效率，并且，在课前和课间时间段等闲置时间，也可以显示相应的教学情景，最大程度合理利用了交互智能平板，提高了设备的利用率。

主权项

一种教学情景切换方法，其特征在于，包括步骤：获取课程表文件，通过对所述课程表文件解析，得到各课程信息；获取当前时间；根据各课程信息和当前时间，设置各课程信息对应的定时时钟；在定时时钟设置的时间到达时，根据定时时钟获取相应的课程信息；将获取的课程信息广播给设置有广播接收机的各课程应用，使相应的课程应用响应所述课程信息。