立方体成角透视和平行透视演示板

摘要

本实用新型属于教学用具，特别涉及一种图画课使用的立方体成角透视和平行透视演示板，在长方形的主体板（6）的上方中间处用螺钉（5）活动连接条状的立方体支架（4）的一端，在立方体支架（4）的另一端头上用手柄（2）连接条状的立方体连接架（3）的一端，立方体连接架（3）另一端用螺钉固定有立方体（1），在主体板（6）的中部水平方向设有条形的视平线（9），在视平线（9）的中间处设有立方体平行透视焦点孔（9-2），在视平线（9）的两端头设有立方体成角透视消点孔（9-1），在主体板（6）的后面的中间凸筋上用折页（13）装一个支撑块（14），立方体成角透视和平行透视演示板能轻松演示成角透视和平行透视变形的各个角度，引导学生总结立方体的透视变形的规律。

主权项

一种立方体成角透视和平行透视演示板，包括主体板（6）、立方体（1）、立方体平行透视面板（7）、立方体支架（4）、立方体连接架（3）、手柄（2），其特征在于在长方形的主体板（6）的上方中间处用螺钉（5）活动连接条状的立方体支架（4）的一端，在立方体支架（4）的另一端头上用手柄（2）连接条状的立方体连接架（3）的一端，立方体连接架（3）另一端用螺钉固定有立方体（1），在主体板（6）的右上角处磁性连接正方形的立方体平行透视面板（7），在主体板（6）的中部水平方向设有条形的视平线（9），在视平线（9）的中间处设有立方体平行透视焦点孔（9‑2），在视平线（9）的两端头设有立方体成角透视消点孔（9‑1），立方体平行透视面板（7）的左上角和下面两角均连接立方体平行透视线（8）的一端，三条立方体平行透视线（8）的另一端连接一起穿装于立方体平行透视焦点孔（9‑2）内，在主体板（6）上视平线（9）的下方磁性连接一个截面为长方形壳状的立方体成角透视棱（11），在立方体成角透视棱（11）内交叉式装有立方体成角透视线一（10）和立方体成角透视线二（12），立方体成角透视线一（10）和立方体成角透视线二（12）的两端头分别穿装于视平线两端的立方体成角透视消点孔（9‑1）内，在主体板（6）的后面的中间凸筋上用折页（13）装一个支撑块（14）。