发明名称 一种动量守恒定律演示教具
摘要 本实用新型涉及一种教学实验装置,特别是公开一种动量守恒定律演示教具;所要解决的技术问题为提供一种结构简单,能够在水平面上直观演示动量守恒定律且可以通过增加对比法来加深学生对动量守恒定律理解的一种动量守恒定律演示教具;底座的顶部设置有固定支架,固定支架上水平固定设置有玻璃管,玻璃管的两端开口且内壁光滑,玻璃管的两端分别设置有玻璃管触点,玻璃管内设置有两个结构相同的圆柱棒,两个圆柱棒距离两个玻璃管端口的距离相同且两个圆柱棒的头部在玻璃管内接触,圆柱棒内固定设置有铁棒,铁棒上缠绕有线圈,线圈穿过圆柱棒形成圆柱棒触点,两个圆柱棒的圆柱棒触点与玻璃管两端的玻璃管触点接触,玻璃管触点电连接有电源。
申请公布号 CN204045080U 申请公布日期 2014.12.24
申请号 CN201420405353.5 申请日期 2014.07.22
申请人 王兆祺 发明人 王兆祺;徐明山
分类号 G09B23/10(2006.01)I 主分类号 G09B23/10(2006.01)I
代理机构 太原高欣科创专利代理事务所(普通合伙) 14109 代理人 张朋朋
主权项 一种动量守恒定律演示教具,其特征在于:包括底座(1),所述底座(1)的顶部设置有固定支架(2),所述固定支架(2)上水平固定设置有玻璃管(3),所述玻璃管(3)的两端开口且内壁光滑,玻璃管(3)的两端分别设置有玻璃管触点(5),玻璃管(3)内设置有两个结构相同的圆柱棒(4),所述两个圆柱棒(4)距离两个玻璃管(3)端口的距离相同且两个圆柱棒(4)的头部在玻璃管(3)内接触,所述圆柱棒(4)内固定设置有铁棒(6),所述铁棒(6)上缠绕有线圈(7),所述线圈(7)穿过圆柱棒(4)形成圆柱棒触点(8),所述两个圆柱棒(4)的圆柱棒触点(8)与玻璃管(3)两端的玻璃管触点(5)接触,所述玻璃管触点(5)电连接有电源(9)。
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