一种物理实验教学用托盘

摘要

一种物理实验教学用托盘，它涉及教具技术领域，底座内设有蓄电池，蓄电池分别与底座上的LED灯和底座一侧的开关连接，辅助支架与卡槽连接，辅助托盘设置在辅助支架上，两个托盘支架的上方均设有两个圆箍，普通托盘活动设置在托盘支架上，托盘支架之间设有横梁，横梁的一侧设有平衡螺母，横梁上设有标尺，标尺上设有可滑动的游标，横梁的中间设有与横梁垂直的分度盘。它结构紧凑，操作方面，可检测托盘的平衡度，减少因托盘支架不对称而校正的时间，可提高实验教学的效率及准确度，它自带灯光，也可提高学生的兴趣及注意力。

主权项

一种物理实验教学用托盘，其特征在于它包含底座(1)、蓄电池(2)、LED灯(3)、开关(4)、托盘支架(5)、横梁(6)、平衡螺母(7)、分度盘(8)、伸缩平衡杆(9)、普通托盘(10)、辅助托盘(11)、辅助支架(12)、标尺(13)、游标(14)、圆箍(15)；底座(1)内设有蓄电池(2)，蓄电池(2)分别与底座(1)上的LED灯(3)和底座(1)一侧的开关(4)连接，底座(1)上对称设有两个托盘支架(5)，左侧的托盘支架(5)上设有卡槽(17)，辅助支架(12)与卡槽(17)连接，辅助托盘(11)设置在辅助支架(12)上，两个托盘支架(5)的上方均设有两个圆箍(15)，普通托盘(10)活动设置在托盘支架(5)上，托盘支架(5)之间设有横梁(6)，横梁(6)的一侧设有平衡螺母(7)，横梁(6)上设有标尺(13)，标尺(13)上设有可滑动的游标(14)，横梁(6)的中间设有与横梁(6)垂直的分度盘(8)，分度盘(8)上设有凹槽(16)，伸缩平衡杆(9)活动套接在凹槽(16)内。