一种纸质教材的多媒体互动式学系统及方法

摘要

本发明涉及教育学领域，目的在于为纸质化教材提供一套便捷地和互动地多媒体解决方案和系统。所述系统包括图像信息获取单元、图像处理模块、图像及多媒体数据库、图像图像识别模块、多媒体控制和交互模块。学生和教师等使用者在智能终端上使用该系统后，可以直接根据阅读的纸质教材内容获取相应的多媒体素材，并且可以对其中的一些三维形象或者动画进行手势和声音操作。该套方案提高了教材使用者学教材的效率、增加了使用者的学期兴趣。同时，本发明也为教材出版社提供了纸质教材电子化改革的解决方案，利于在市场上进行全面的推广。

主权项

一种纸质教材的多媒体互动式学习系统，其特征在于，所述系统包括：图像信息获取单元，用于获取纸质教材表面显微放大的光学影像，获得最初的数据源；图像处理模块，对纸质书面教材中的所有需要展现多媒体的区域进行截图并将图像处理成识别图；图像及多媒体数据库，包括源图数据库、识别图数据库以及多媒体数据库；图像图像识别模块，对将教材截图处理成识别图，并检索数据库中是否存在对应的识别图，如果存在，则进行多媒体的素材匹配过程；如不存在，则取消匹配过程；多媒体控制和交互模块，用于对音频、视频素材以及三位模型进行操作和控制。