| 发明名称 |
一种多用途数学教具 |
| 摘要 |
本实用新型公开了一种多用途数学教具，它包括量角器(1)、直尺(2)、限位件(6)和橡皮筋，量角器(1)固定设置在直尺(2)的两端，在量角器(1)和直尺(2)形成的结构体上绘制有行程线(5)，直尺(2)中部设置一个圆形图层(3)，圆形图层(3)上和圆形图层(3)内均匀设置有多个通孔(4)，圆形图层(3)外设置有四个通孔(4)，所述的限位件(6)包括手柄(7)和针头(8)，手柄(7)与针头(8)固定连接，针头(8)为圆柱结构，限位件(6)通过针头(8)与直尺(2)相连，限位件(6)之间通过橡皮筋连接。本实用新型可具有量角度和量长度的功能，同时便于学生更好地理解几何图形。 |
| 申请公布号 |
CN203920159U |
申请公布日期 |
2014.11.05 |
| 申请号 |
CN201420376167.3 |
申请日期 |
2014.06.29 |
| 申请人 |
李伟 |
发明人 |
李伟 |
| 分类号 |
B43L13/00(2006.01)I;G01B3/04(2006.01)I |
主分类号 |
B43L13/00(2006.01)I |
| 代理机构 |
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代理人 |
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| 主权项 |
一种多用途数学教具，其特征在于：它包括量角器(1)、直尺(2)、限位件(6)和橡皮筋，量角器(1)固定设置在直尺(2)的两端，在量角器(1)和直尺(2)形成的结构体上至少绘制有一条行程线(5)，直尺(2)中部设置一个圆形图层(3)，圆形图层(3)上和圆形图层(3)内均匀设置有多个通孔(4)，圆形图层(3)外设置有四个通孔(4)，且该四个通孔(4)的连线形成一个矩形，该矩形穿过圆形图层(3)，所述的限位件(6)包括手柄(7)和针头(8)，手柄(7)与针头(8)固定连接，针头(8)为圆柱结构，限位件(6)通过针头(8)与直尺(2)相连，限位件(6)之间通过橡皮筋连接。 |
| 地址 |
272103 山东省济宁高新区王因中学 |
