一种用于交互课堂的多姿态交互课桌

摘要

本发明公开了一种用于交互课堂的多姿态交互式课桌，其多个升降杆底部固定在地板上，每个桌椅通过桌椅连接套筒套接在各自的升降杆上，使桌椅可以绕升降杆旋转，桌椅的腿部安装有飞碟式牛眼轮，方便桌椅绕升降杆旋转；椅垫放置在桌椅上部的凹槽中，椅背与桌椅铰接在一起，每两个课桌为一组，每组课桌的课桌连接套筒活动套设在转接筒上，课桌连接套筒套设固定在升降杆上，USB插孔口设置在转接筒顶面上；师生交互系统是由教师端和多个学生端组成；课桌与桌椅的多种空间位置变化方便交互式课堂同学之间的交流；师生交互系统方便交互式课堂师生之间的交流。

主权项

一种用于交互课堂的多姿态交互式课桌，其特征在于：是由课桌(1)、桌椅(2)、椅垫(3)、椅背(4)、升降杆(5)、飞碟式牛眼轮(6)、桌椅连接套筒(7)、课桌连接套筒(8)、USB插孔口(9)、地板(10)和师生交互系统(11)组成，多个升降杆(5)的底部固定在地板(10)上，每个桌椅(2)通过桌椅连接套筒(7)套接在各自的升降杆(5)上，使桌椅(2)可以绕升降杆(5)旋转，桌椅(2)的腿部安装有飞碟式牛眼轮(6)，方便桌椅(2)绕升降杆(5)旋转；椅垫(3)放置在桌椅(2)上部的凹槽中，椅背(4)与桌椅(2)铰接在一起，课桌(1)的框架固定有课桌连接套筒(8)，每两个课桌为一组，每组课桌(1)的课桌连接套筒(8)活动套设在转接筒(81)上，通过课桌连接套筒(8)实现相对课桌(1)之间的相对转动，课桌连接套筒(8)套设固定在升降杆(5)上，USB插孔口(9)设置在转接筒(81)顶面上；所述的师生交互系统(11)是由教师端(111)和多个学生端(112)组成，每个课桌(1)上安装有学生端(112)，教师端(111)安装在教师讲课处。