美术教学系统

摘要

本发明涉及教学系统，公开了一种美术教学系统，包括基础服务层、应用服务层以及用户交互层，基础服务层用于通过虚拟化技术以及对本地数据限定访问实现对本地数据的有限的访问控制，应用服务层用于通过调用程序模块形成至少一种的应用服务，完成应用服务呈现，供用户选择使用，用户交互层用于通过调用底层图形输出接口实现界面生成，用于文字和/或图形输出并接收输入指令。本发明的优点在于，较好地实现了美术教学的模拟，可以支持对美术教学的实现，具有较好的应用价值。

主权项

一种美术教学系统，其特征在于，包括基础服务层（100）、应用服务层（200）以及用户交互层（300）；所述基础服务层（100）为底层支撑环境，用于通过虚拟化技术以及对本地数据限定访问实现对本地数据的有限的访问控制，所述虚拟化技术是指将美术教学过程中所需要的材料数据化后通过应用服务层（200）在用户交互层（300）实现再现的技术，所述材料至少应当包括美术教学过程中使用的文字、图像、视频或者授课者的实时语音图像记录，所述数据化是指将所述材料转化为计算机可读的文字编码、图像编码或者视频编码，所述本地数据限定访问是指将所述材料数据化后所生成的教学数据设定不同的访问权限，所述访问权限为根据不同用户设定的至少包括优先级或者权限控制码在内的数据，所述有限的访问控制是指通过所述访问权限允许用户访问全部或者部分的教学数据；所述应用服务层（200）通过调用程序模块形成至少一种的应用服务，完成应用服务呈现，供用户选择使用，所述程序模块至少包括由操作系统提供的API或者其他可以实现特定功能的程序段，所述应用服务是指可以由用户通过用户交互层（300）自行选择的可以实现至少一部分的美术教学任务的功能模块，所述美术教学任务至少包括文字阅读、临摹、作品展示、教学展示、考核在内的美术教学环节；所述用户交互层（300）通过调用底层图形输出接口实现界面生成，用于文字和/或图形输出，还用于接收用户的输入指令，并将输入指令传递给应用服务，所述输入指令至少包括键盘动作、鼠标动作或者屏幕手势，所述屏幕手势为可以触发手势事件的动作。