通用塔器教具

摘要

本发明所述的通用塔器教具，涉及一种教具、具体为可拼装成不同结构的塔器教具。基座与塔节通过法兰相连接；支撑圈通过支撑圈连接凸起插入塔节内壁上环向均布的支撑圈连接凹槽装于塔节内壁上；支撑圈上的榫头插入连接带榫槽内、同时将连接带设置的连接带连接凸起插入塔节内壁面的连接带连接凹槽加以定位；支撑中间梁与支撑边梁装于支撑圈上；中间受液盘装于位于中间位置的耳式支座上、两侧受液盘装于支撑边梁和位于两侧位置的耳式支座上；耳式支座通过支座筋板上的支座连接凸起与塔节内壁上的耳式支座连接凹槽装于塔节内壁上，并通过螺栓固定；连接带上由上至下装有溢流堰和降液板、是用连接带上的螺栓孔与降液板和溢流堰上的螺栓孔配合安装。

主权项

一种通用塔器教具，其特征在于是由基座（1）、塔节（2）、支撑圈（11）、连接带（12）、耳式支座（13）、支撑中间梁（14）、支撑边梁（15）、中间受液盘（16）、两侧受液盘（17）、降液板（18）及溢流堰（29）所组成；基座（1）与塔节（2）通过法兰（6）相连接；支撑圈（11）通过支撑圈连接凸起（19）插入塔节（2）内壁上环向均布的支撑圈连接凹槽（7）装于塔节（2）内壁上；支撑圈上的榫头（20）插入连接带榫槽（24）内,同时将连接带设置的连接带连接凸起（23）插入塔节（2）内壁面的连接带连接凹槽（8）加以定位；支撑中间梁（14）与支撑边梁（15）装于支撑圈（11）上；中间受液盘（16）装于位于中间位置的耳式支座（13）上,两侧受液盘（17）装于支撑边梁（15）和位于两侧位置的耳式支座（13）上；耳式支座（13）通过支座筋板（25）上的支座连接凸起（28）与塔节（2）内壁上的耳式支座连接凹槽（9）装于塔节（2）内壁上，并通过螺栓固定；连接带（12）上由上至下装有溢流堰（29）和降液板（18）,是用连接带（12）上的螺栓孔（22）与降液板（18）和溢流堰上（29）的螺栓孔配合安装。