一种教学尺

摘要

本实用新型涉及一种教学尺，连接块上开设两个相互垂直的上滑槽和下滑槽，水平尺插入在下滑槽中，竖直尺插入在上滑槽中，竖直尺上端铰接滑动尺A，水平尺右端铰接滑动尺B，滑动尺A和滑动尺B沿其长度方向均开设有导向滑道，滑动尺A和滑动尺B通过安装在导向滑道上的蝶形螺栓连接。本实用新型的有益效果在于：1、水平尺和竖直尺通过连接块连接，水平尺和竖直尺可组合使用，也可拆卸单独使用。2、结构简单，使用方便，水平尺与竖直尺相互垂直，水平尺可以左右滑动，竖直尺上下滑动，可以演示或绘制不同长度的直线和标准的垂线，免去携带多种工具的麻烦。3、上滑槽内壁上表面粘贴半圆形防滑突起，增加摩擦力，防止竖直尺滑落，稳定性高。

主权项

一种教学尺，其特征在于：包括连接块(1)，上滑槽(2)，下滑槽(3)，水平尺(4)，竖直尺(5)，滑动尺A(6)，滑动尺B(7)，导向滑道(8)和蝶形螺栓(9)，连接块(1)上开设两个相互垂直的上滑槽(2)和下滑槽(3)，水平尺(4)插入在下滑槽(3)中，竖直尺(5)插入在上滑槽(2)中，竖直尺(5)上端铰接滑动尺A(6)，水平尺(4)右端铰接滑动尺B(7)，滑动尺A(6)和滑动尺B(7)沿其长度方向均开设有导向滑道(8)，滑动尺A(6)和滑动尺B(7)通过安装在导向滑道(8)上的蝶形螺栓(9)连接。