一种数学教学尺

摘要

本实用新型提供一种数学教学尺，属于教学用具领域，其结构包括直尺，在直尺的下部沿尺面设置有定位凸起，在定位凸起的左端即直尺的左端设置有定位座，定位座下方设置有定位针；在定位凸起上设置有与其滑动连接的滑动座，滑动座上设置有滑动旋钮；滑动旋钮一侧的滑动座上设置有定位套并与固定连接，在定位套中穿有与其滑动连接的粉笔套，相应的定位套上设置有粉笔定位钮。本实用新型和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便、一体多用等特点。

主权项

一种数学教学尺，包括直尺，其特征在于在直尺的下部沿尺面设置有定位凸起，在定位凸起的左端即直尺的左端设置有定位座，定位座下方设置有定位针；在定位凸起上设置有与其滑动连接的滑动座，滑动座上设置有滑动旋钮；滑动旋钮一侧的滑动座上设置有定位套并与其固定连接，在定位套中穿有与其滑动连接的粉笔套，相应的定位套上设置有粉笔定位钮。