经由轴承将轴向壳体组装的教育用具

摘要

发明涉及经由轴承将轴向壳体组装的教育用具，具备：一组可相互分离的锥形轴承，其内圈和可相互旋转的外圈；轴，其对保持滚子的两个内圈进行保持使其不能够相互接近；第一托架，其形成有内部嵌合一外圈的凹部；壳体，其具有形成平坦面的底板、和形成与该平坦面平行的上端面的顶板，在顶板形成有比外圈的外径大的开口孔；第二托架，其具有紧固于顶板的上端面的凸缘并在其内侧形成有凹部，保持为使轴在底板与顶板之间立起的状态，在凹部的底面与轴上侧的外圈的端面之间形成间隙；第一测定器具，其测定顶板的上端面与外圈的端面之间的高度尺寸；多个垫片，其对应于在第二托架的凹部底面与外圈的端面之间形成的间隙而具有不同的厚度。

主权项

一种经由轴承将轴向壳体组装的教育用具，其特征在于，具备：一组可相互分离的锥形轴承，其具有保持滚子的内圈、和通过与该内圈的滚子相接触而可相互旋转的外圈；轴，其对保持滚子的两个内圈进行保持并使其不能够相互接近；第一托架，其形成有内部嵌合所述外圈中的一个外圈的第一凹部；壳体，其具有形成平坦面且可将第一托架紧固于该平坦面的底板、和形成与该底板的平坦面平行的上端面且位于该底板上侧的顶板，所述平坦面以使所述外圈中的一个外圈为上侧的状态载置第一托架，在所述顶板形成有比外圈的外径大的开口孔；第二托架，其具有紧固于顶板的上端面的凸缘并在其内侧形成有内部嵌合外圈的第二凹部，通过在使该第二凹部为下侧的状态下从开口孔插入并与位于轴上侧的外圈相配合，保持为使轴在底板与顶板之间立起的状态，并在该保持时的第二凹部的底面与位于轴上侧的外圈的端面之间形成间隙；第一测定器具，其测定顶板的上端面与外圈的端面之间的高度尺寸；多个垫片，其对应于在第二托架的第二凹部底面与外圈的端面之间形成的间隙而具有不同的厚度。