脚手架施工教学模型

摘要

本实用新型涉及一种脚手架施工教学模型，包括杆件和杆件之间通过扣件进行连接，所述的扣件由两个扣件单元和连接两个扣件单元的销钉组合而成，扣件单元包括开口的圆弧形的扣接部和穿销部，穿销部上具有通孔，销钉穿过穿销部的通孔与两个扣件单元都紧配合，销钉与扣接部的圆弧半径垂直。本实用新型的有益效果是：该教学模型使用普通的材料制作，成本低，结构简单，使用简便，搭设方便，拆除很快，让学生能在很短的时间内学会搭设、拆除，学生在动手中学懂学会脚手架施工的知识，同时提高学生的动手能力和团队配合协调能力。

主权项

一种脚手架施工教学模型，其特征是：包括杆件和杆件之间通过扣件进行连接，所述的扣件由两个扣件单元（1）和连接两个扣件单元的销钉（2）组合而成，扣件单元（1）包括开口的圆弧形的扣接部（11）和穿销部（12），穿销部（12）上具有通孔，销钉（2）穿过穿销部（12）的通孔与两个扣件单元（1）都紧配合，销钉（2）与扣接部（11）的圆弧半径垂直。