发明名称 |
组合式数学教具 |
摘要 |
本实用新型公开了一种组合式数学教具,其特点是它包括三角尺(1)、直尺(2)、圆规(3)和量角器(4),在三角尺(1)直角边上设滑槽(6);所述的直尺(2)和量角器(4)固定为一体,通过转轴(7)将直尺(2)的一端和转动杆(8)的一端安装在滑槽(6)内,转轴(7)带动直尺(2)、转动杆(8)和量角器(4)沿滑槽(6)滑动,由直尺(2)为固定杆与转动杆(8)组成圆规(3);所述量角器(4)为半圆形结构,半圆弧上设角度刻度线;结构简单,便于携带,使用方便,节约时间,提高角度测量的准确度。 |
申请公布号 |
CN203063423U |
申请公布日期 |
2013.07.17 |
申请号 |
CN201320070536.1 |
申请日期 |
2013.02.07 |
申请人 |
烟台职业学院 |
发明人 |
张新华 |
分类号 |
B43L13/00(2006.01)I |
主分类号 |
B43L13/00(2006.01)I |
代理机构 |
烟台双联专利事务所(普通合伙) 37225 |
代理人 |
曲显荣;矫智兰 |
主权项 |
组合式数学教具,其特征在于它包括三角尺(1)、直尺(2)、圆规(3)和量角器(4),所述的三角尺(1)为直角三角尺,在三角尺(1)的腰部设与底边平行的手柄(5),在三角尺(1)直角边上设滑槽(6);所述的直尺(2)和量角器(4)固定为一体,直尺(2)的一端位于量角器(4)的原点位置,通过转轴(7)将直尺(2)的一端和转动杆(8)的一端安装在滑槽(6)内,转轴(7)带动直尺(2)、转动杆(8)和量角器(4)沿滑槽(6)滑动,转轴(7)与直尺(2)及转动杆(8)的交点和量角器(4)的原点位置接近,位于同一水平位置,直尺(2)为固定杆与转动杆(8)组成圆规(3);所述量角器(4)为半圆形结构,半圆弧上设角度刻度线。 |
地址 |
264670 山东省烟台市高新区滨海中路2018号 |