教学平台系统及教学使用方法

摘要

一种教学平台系统及教学使用方法，是通过一个数据处理装置来计算至少两个数字的数值，该教学平台系统包含一个作业单元、一个出题单元、一个运算单元、一个拉引单元、一个判断单元，及一个成果单元。该作业单元在该荧幕上显示多个数据区、多个应答区，及多个运算元。该拉引单元用于侦测使用人员拖拽运算元的动作路径，以与前述数据区及应答区的座标范围进行比对，且分析出被拖拽移入或移离应答区的运算元，进而发布一个拉引结果信号。该判断单元接收到该拉引结果信号以与该运算单元的运算结果比对，而判断出该拉引结果是否正确。该成果单元将判断结果显示于该荧幕。本发明结合该数据处理装置执行交互式运算教学，确能易于理解操作以促进学乐趣。

主权项

一种教学平台系统，通过一个数据处理装置来执行至少两个数字的数值运算，每一个数字都是由至少一个补数组成，所述补数的数值可为1、5、10或50，而该数据处理装置包含一个用于显示的荧幕，其特征在于该教学平台系统包含：一个作业单元，其用于在该荧幕上显示多个数据区及多个分别对应所述数据区的应答区，该作业单元记录各数据区的座标范围、各应答区的座标范围，以及多个分别与所述数据区相对应且能被移动的运算元，所述运算元分别对应所述补数的数值；一个出题单元，其提供并于该荧幕上显示一个计算所述数字的运算题目，且发布一个运算题目指令；一个运算单元，当接收到该运算题目指令后，该运算单元即对该运算题目中各数字的补数数值进行运算，并于产生一个运算结果后，发布一个运算结果信号；一个拉引单元，其用于侦测使用人员拖拽运算元的动作路径，以与前述数据区及应答区的座标范围进行比对，且分析出被拖拽移入或移离应答区的运算元，进而得到一个拉引结果，并发布一个拉引结果信号；一个判断单元，其接收到该运算结果信号与该拉引结果信号时，比对且判断出该拉引结果是否与该运算结果相符合；及一个成果单元，将该判断单元的判断结果显示于该荧幕。