具有玩偶介面之幼儿学方法

摘要

本发明系有关一种具有玩偶介面之幼儿学方法，藉由教导者控制之伺服器连结玩偶介面，再由玩偶介面之读取单元读取识别单元所产生之第一讯息后，由玩偶介面之输出单元输出提问讯息，同时识别单元产生可视之第二讯息，学者针对所接收之提问讯息及第二讯息作答，且以回应讯息回传至玩偶介面之输入单元，经伺服器处理后再由玩偶介面之输出单元输出结果讯息，使学者获知学成果，达成互动学及知识吸收之功效。